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分享职业行动-执行: 热度 1 独步行者 2013-5-24 15:52; 一、工作计划：二、责任：事件：业务下达的订单有待确认的材料需要 A 部门人员编写料号和建立材料 BOM 表，我们 C 部门才能顺利建立好订单成品 BOM 表，以便生管顺利将材料采购下达指令传递给采购部门，及时购买材料，保证生产交期。但因 A 部门人员迟迟没有处理，导致材料采购无法及时下采购单，及时将材料交付给生产部门，延误了成品交货日期。我们部门受到了严厉的批评和处罚。站在受害者的角度：是 A 部门人员没处理好该做的，我们也催促过他了。 A 部门人员要承担延误的责任。站在责任者的角度： A 部门人员没有及时处理，我作为 C 部门的主管应该催促 A 部门人员及时处理好相关的事项，实在不行，我应该和 A 部门的主管沟通，如果还是不行，我应该向我自己的上级反馈，我应该更加强硬一点，所以我要对这件事情负百分之百的责任。三、制度：核算每个月工厂订单成本（主要是工厂的生产成本和材料成本）流程： 1. 将每月工厂的成品入库报表通过 ERP 系统导出，明确当月需要核算哪些订单及对应订单入库数量； 2. 计算订单生产的计件费用，通过产品计件标准成本报表和计件制令单的已转数量核对，计算真实发生在该订单产生的计件费用，又计直接费用。 3. 计算订单管理费用：根据订单数量和订单的加工工艺，对照事先设置好的订单量系数表和难度系数表，将系数确定下来后，再将（订单系数 + 难度系数） X 直接费用，得出订单的管理费用； 4. 查询订单使用的材料费用：（ 1 ）首先计算出每个订单对应材料的单位用量：（ 2 ）根据采购订单和材料的物料编号查询采购价格，如遇到多个单价的，以最近采购价格为准；（ 3 ）将单位用量 X 材料单价 = 对应材料费用 5. 查询订单的刺绣印刷费用； 6. 将以上费用项目加入成品入库报表的表格中，对应订单的填写直接费用、管理费用、材料费用、刺绣印刷费用，之后再进行汇总，得出当月的总的订单成本。; 个人分类: 职业突破|4 次阅读|4 个评论

分享第三天职业定位: 热度 1 独步行者 2013-5-17 11:46; 1.优势识别： 1 学习 1.69 2 理念 1.61 3 信仰 1.59 4 思维 1.50 5 统率 1.47 2.MBTI性格测试：第一步测试结果：INTJ专家型-追求能力和独立；第二步测试结果：INFP. 3.职业兴趣测量：霍兰德代码：EAI 4. 1. （ 1 ）价值观：成就感（ 2 ）对该价值观的定义：当我对每件工作任务能够顺利完成，并达到目标效果，从中得到进步，我就有成就感 2. （ 1 ）价值观：自由（ 2 ）对该价值观的定义：当我对公司给予我的工作任务时，我通过自己的方法和规则完成，我就有自由的感觉。 3. （ 1 ）价值观：创造力（ 2 ）对该价值观的定义：当我对一些事情能够开发创新的方法，并到达效果，我就觉得有创造力。; 个人分类: 职业突破|6 次阅读|1 个评论

分享职业定位作业: 热度 1 不再迷离 2013-5-16 22:35; 优势识别 NO 优势得分 1 责任 2.56 2 交往 2.50 3 适应 2.50 4 和谐 2.38 5 追求 2.37 性格测试 PDP分数老虎19分、孔雀23分、考拉21分、猫头鹰20分、变色龙25分价值观 1.吸引 2.自信 3.成就感 1.如果别人能够接受我的观点，喜欢我，对我表示出好感，那么我就是觉得自己能吸引别人。 2.当我很自信的时候，站在客户和领导面前，清晰的讲述和表达见解时，获得客户和领导的任何，我就感觉自己很有成就感。客户和领导认可，话语权也就掌握在自己的手里，意味着待遇也会提升。; 1 次阅读|1 个评论

分享职业心态第二课: 热度 2 国之珍宝 2013-5-13 23:42; 一、欣赏我有一同事是势利眼，经常背后打小报告，见风使舵拆台搞坏看人下菜碟是她一贯的伎俩。通过学习欣赏心态，我对她有了一个全新的认识，以下是我对她的观察，发现她也有很多优点值得我学习，首先她工作中很快性，无论布置什么工作给她，都能第一时间快速做完（偶尔也会糊弄的去做）；很爱干净，早晨会早到收拾单位卫生；头脑反应快，自己愿意去尝试新的工作做法。这些都是我应该学习的地方。二、建立自信的心锚听了课以后发现自己有过心锚，比如每当我听到国歌的时候，内心便会涌起无比激动的情感，热血沸腾激情澎湃，视线就模糊了。每当心情不舒畅的时候，我都会去鸭绿江边看看江水，不断流动的水，我就是浩瀚大海里的一滴水，人很渺小，便忘却了很多现实的烦恼。自信心锚的建立：写了一段话给自己，就是老师课程里：太棒了，这样的事情竟然在发生在我身上，又给了我一次成长的机会，凡事的发生必有其因，且比有助于我。随身携带这段话，为了不断鼓励自己，一切的过程都是必须经历的，当你感觉生活很轻松的时候，是你在走下坡道，每一次攀登都是在提醒自己，与自己的目标更接近一步了。三、创新我的工作按部就班，暂时还没有想好。这份作业后补。四、感恩感恩我们高所长，不是因为她的引领，我不会走进这样的行业，学习了很多的会计工作方法和审计工作知识，因为有了他们的创建，才得以我有机会发展我的长处，结交这么多各行各业的朋友，与各种人的交往，提高了我的情商，为我积累了非常多的人脉和口碑，未来因为这种积累和经历，我前面的道路将会越来越顺畅，感恩您高所长！我会更加努力学习知识，积累经验，当以所为家，维护所里的名誉，及时挖掘更多的客户，为所的最终目标，行业内做大做强，奉献自己的一份力量！感恩我们所里所有的同事，因为有了大家我找到归属感，我为能成为其中的一员而自豪，是缘分让我们走到一起，未来必将对我的人生之路有一份支持与鼓励。感恩大家！; 个人分类: 职业突破|7 次阅读|2 个评论

分享职业突破密训营作业（二）: 热度 1 素面 2013-5-12 22:21; 一、写出上司、同事、下属的 10 个优点（除罗部长相处时间较长外，其他同事相处的时间都较短，想了很久也没想够10个优点，可能平常关注他们也不多吧，以后的工作中我会慢慢总结他们的优点的） 1 、罗部长：吃苦耐劳、擅学、忘我、任劳任怨、细心、文笔好、耐心、坚定、友爱、正直、负责、脾气好、善良、礼貌、合作、能力强、自信，正能量 2 、王副部长：敦厚、沉稳、善良、礼貌、合作 3 、何副部长：阳光、机灵、开朗、行动快、幽默、敢说、合作 4 、小汤：爱唱歌、爱笑、细心、合作、聪明 5 、小黄：轻声细语、脾气好、礼貌、合作 6 、小醋：合作、工作能力强 7 、小尹：行动、合作、思考、细心二、给自己建立一个自信的心锚这些年好像走得浑浑噩噩的，要给自己建立一个只要一想起就会信心十足的收锚，真不容易。回顾走过的这几十年，今年初公司要开首届春晚，自荐参加跳舞算一个吧。当时因为是年初，大家工作都非常忙，出差的人也较多，造成跳舞的人不够，我知道后自荐参加跳舞。结果真的上台表演了，真圆了我一个自小就喜欢跳舞的梦。现在想起当初怀着忐忑不安的心自荐，表演前一晚自已一人在办公室练习，到最后终于上台表演，还是蛮有成就感的。三、写出一项工作的改进建议我的工作跟报表打交道多，各个报表间的数据还是有很多关联的。过去做报表，很多都是临时要数据来填报，没有把各个报表关联起来，成为一个系统。我打算做一个各类指标都比较全面的台帐，报表都跟这个台帐联结起来，以后每月只要及时更新台帐数据，报表就自动形成，这样可以减少工作量，提高工作效率及质量。这个台帐计划 5 月底完成。四、写出一段发内心真实感谢老板、同事、下属的话罗部长：真的好幸运有你这个部长。过去对外的报表都是我负责的，这些报表出表时间非常集中，有的报表业务我不懂，每次都要打电话找项目部要数据，做起来感觉累。是你一上任就把其中的一个报表分出去，是你第一个替我说做报表也挺累的，我真的好感动。现在我们部门的年轻人渐渐多了，他们有干劲、有能力、有精力，一定会成为你的好助手，我们部一定会成为公司最重要的部门！李总也说了：纪总的担子有多重、他的担子有多重，你的担子就有多重，这是他对你的期望和信任、也是对我们部的期望和信任！在这里我只想对你说：在忙工作的同时，请更多的关爱自已的身体！; 2 次阅读|4 个评论

分享职业突破密训营作业（一）：影响圈和承诺: 热度 1 素面 2013-5-9 19:14; 一、影响圈和关注圈 1、影响圈：女儿、一建考试 2、股票、基金、 QQ 消息、妈妈、妹妹、同事、上司、朋友、新闻、笑话、进度周报、确认合同收入、成本、记帐、天气、新签合同、补充协议、报表二、对上司做出一项工作承诺：要求广告公司 5 月 10 日前按两个不同的方案提供项目预算和效果图。（事前已跟部长沟通过希望达到的效果。）; 1 次阅读|2 个评论

分享第八课发现使命霍兰德职业兴趣SDS版报告: 热度 1 幸福营造师 2013-2-3 22:16; 霍兰德代码是：ECA （企业型、常规型、艺术型）。青山导师您的看法呢？; 个人分类: 第八课发现使命|2 次阅读|4 个评论

分享职业预测: 热度 1 zhouhb76 2013-1-4 15:30; 霍兰德代码：RIS 和实际情况完全一致，太神了; 1 次阅读|1 个评论

分享职业定位、以及爱好汇总：: 热度 1 fly 2012-9-2 09:48; 天赋：思维：思考创新解决问题内向理念：较强的概括能力创新能力关联发现规律、本质责任：遵守诺言道德对于爱情以及待人方面都是要求自己平等排难：发现问题洞察问题解决问题——兴奋信仰：我的工作一定要有意义有价值使命就是你想成为什么样子的人你的墓志铭是什么我想成为潇洒的人。能够帮助很多的人的人，尤其是帮助我的家人。——最理想的是企业家，公司的领导人、决策人兴趣霍兰德测评结果创造、直觉。喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。 MBTI 的测评结果 INFP 创新。信息搜集——决策洞察意识与行为之间的关系搜集信息、分析信息天赋独立完成工作倾向价值观生命中最重要的那个排序和尊重自由成就感心态平和交集：自由的释放才能。创新解决问题自由的释放自己的才能：企业咨询顾问：顾问，被尊重。从专业的角度帮助企业客户分析问题，解决问题。在这个过程中，我能够掌握主动，根据问题搜集信息，深入问题——创新——提出解决方案——效果——认可。成就感。运用了我的思维、排难的天赋，也满足了我帮助他人成长成就感。调研员：根据问题，搜集相关信息，总结分析，解决。调研的过程中，会有互动、交流，我喜欢这种探索的过程。和记者采访别人一样的效果。爱好：翻译：英语有一定的底子。不反感。喜欢英语发音。学习英语从来对我都不是难事，只是叫我坚持与追求极致是难事。我现在想，自己稳定了，一定要突破英语，因为外国有太多太多精彩的书籍！绘画、设计：源于爱好，相信能够给我享受的职业。图片能够给我很大的震撼。说不出来，他们能够撼动我的身体的细胞，和音乐一样。震撼过后，我能够将图片的元素分解，用文字很好的链接图片要表达的核心。只要的努力相信自己日后的构图能力是非同一般的。音乐舞蹈听音乐的时候，可以想象舞蹈的样子，即使自己不会跳。也可以体会音乐的意境，感觉很享受。自己偶尔会跳跳舞，只不过是随着节奏乱舞。这充其量只能够算是爱好。; 4 次阅读|8 个评论

分享职业分析 SWOT: 热度 1 fly 2012-9-1 19:13; 职业分析、内部优势：商业头脑可以表达能力可以劣势：经验不足缺乏系统的相关专业知识外部优势：没有劣势：竞争激烈，缺乏经验; 1 次阅读|1 个评论

分享个人SWOT-职业分析表: 热度 1 wyjxcy 2012-6-21 07:01; 内部因素优势：指个体可控并可以利用的内在积极因素： 1. 工作经验：较长的工作年龄16年 2. 教育背景：本科及不断学习的态度和习惯 3. 专业知识和技能：金融知识；与人沟通的技能；鼓励自己和别人的技能 4. 性格：包容与坚韧；进取与勇敢 5. 人脉：多大千人的客群 6. 专业领域：个人品牌信誉度较高劣势：指个体可控并努力改善的内在消极因素： 1. 工作经验：更新知识速度慢 2. 背景：目前没有继续深造 3. 知识：有些固步自封 4. 性格：本性的幽默时常隐藏起来 5. 能力：潜能没完全开发外部因素机会：还有时间去学习知识锻炼技能指个体不可控但可以利用的外部积极因素威胁：外部因素威胁：后浪推前浪，不与时俱进逐渐会被淘汰指个体不可控但可以使其弱化的外部消极因素; 23 次阅读|2 个评论

分享【霍兰德职业倾向测验】第3次测试结果: 热度 1 421242538 2012-4-26 19:37; 霍兰德职业倾向测验量表姓名：汤国栋性别：男年龄： 25 学历：大专日期： 2012-4-24 本测验量表将帮助您发现并确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地帮助我们做出求职择业或专业选择的决策。本测验共七个部份，每部份测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的 3 种工作或想读的 3 种专业，按顺序写下来，并说明理由。请在所填职业 / 专业的右测按其在你心目中的清晰程度或具体程度，按从很朦胧 / 抽象到很清晰 / 具体分别用 1 、 2 、 3 、 4 、 5 来表示，如 5 分表示它在你心中的影象非常清晰。一、职业 / 专业：计算机、信息网络、网页设计清晰 / 具体程度： 4 理由：爱好、喜欢、学的快、感觉很容易二、职业 / 专业：设计制作类清晰 / 具体程度： 3 理由：可以发挥想象力、无局限性三、职业 / 专业：管理类 _____________________ 清晰 / 具体程度： __3_ 理由：从事比较久，也是接触最多的一个行业以下第二、三、四部份每个类别下的每个小项皆为是否选择题，请选出比较适合你的，与你的情况相符的项目，并按有一项适合的计 1 分的规则统计分值，将相应分值填写在第六部份的统计项目中。第六部份统计测试内容 R 型实际型 I 型调查型 A 型艺术型 S 型社会型 E 型事业型 C 型常规型第二部份兴趣 10 10 10 10 10 10 第三部份擅长 10 5 8 9 8 10 第四部份喜欢 4 9 10 2 5 3 第五部份 A 能力 5 6 5 5 4 4 第五部份 B 技能 6 6 5 5 5 5 总分 35 36 38 31 32 32 第七部份您所看重的东西——职业价值观这一部份测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的 9 种因素（见所附工作价值标准）。现在请您在其中选出最重要的两项因素，并将填入下面相应空格上。最重要： 5 次重要： _ 8 __ 最不重要： 4 次不重要： 7 附：工作价值标准 1 、工资高、福利好 2 、工作环境（物质方面）舒适 3 、人际关系良好 4 、工作稳定有保障 5 、能提供较好的受教育机会 6 、有较高的社会地位 7 、工作不太紧张、外部压力少 8 、能充分发挥自己的能力特长 9 、社会需要与社会贡献大; 5 次阅读|1 个评论

分享【职业SWOT分析】: 热度 1 421242538 2012-4-25 19:50; 内部因素：优势： 1、工作经验：5年的安全管理经验 2、教育背景：实用电工电子中专、安全工程管理大专 3、专业知识和技能：安全管理、安全技术、消防、三防、电工电子、计算机、组织协调 4、性格：幽默善良有活力充满激情执着有上进心适应性强善于分析冒险正直创造守信开朗机灵聪明 5、人脉：【冯同学】：物流行业人缘好【潘同事】：有能力有资源有财富有方法【女朋友】：旅游业朴素节俭会打算有组织力【爸爸妈妈弟弟】：资金支持心灵支持真实的建议【叔叔】：资金支持地位经验激励成长良好的指导【豆豆】：公司注册人缘好时髦流行【钟同事】：做事方法细心认真化学专业【戴同事】：有能力经验丰富前景良好 6、专业领域：数据分析、文件整理、组织协调、安全监督、提供防护措施等劣势： 1、工作经验：沟通能力有待改善，表达能力有待提高、人际关系需要发展、相关安全法律法规需要了解、学历需要提高 2、背景：中专毕业后做了安全管理、年龄小、没经验、说话没力度、专业不对口，目前部分已经有所改善，但还有需要继续改进的，比如：法律法规了解不够、专业知识不扎实、说话沟通方式、情绪控制等 3、知识：法律法规了解不够、专业知识不扎实、相关管理制度需要加强学习等 4、性格：容易情绪化、坚持能力差、某些时候会比较小气、孩子气、倔强 5、能力：沟通能力、专业技能需改善提高 6、其他：对事物的认知程度过于依赖自己的感觉（好像与上面的善于分析有冲突）但就是觉得某些时候就是比较情绪化、喜欢靠感觉来外部因素：机会：信息、教育、培训、评价、顾问威胁：社会及人类观念的变化、政府政策的改变、不良的社会事态（如较大的核事故、人员伤亡、财产损失等）; 5 次阅读|1 个评论

分享清点资源分析职业作业: 热度 2 马朝辉百雀羚 2012-4-24 22:06; 1、个人资源：个性我性格开朗，活泼、爱学习、喜欢帮助别人，喜欢挑战，适应能力强；做事认真负责，拥有积极乐观的心态。朋友拥有三个非常要好的朋友，不论是工作上、学习上还是生活上，都能给予我帮助、支持与鼓励。物具有健康的身体、充沛的精力、敏捷的思维教育背景拥有能让自己比别人更具学习能力的教育时限假设我活到 90 岁，那我还有 58 年的时间可以用其它一照顾我们、鼓励我们、帮助我们的妈妈、温柔体贴的妻子、懂事可爱的孩子 2、历史资源：小时候身体较弱，上中学的时候，学校勤工俭学，发动学生自己挑新建学校的地基，借以锻炼我们的身体和养成爱劳动的习惯，我的身体长得越来越强壮，在后来的学习和生活中，我也变得越来越勤快和爱运动了！在看了卡耐基的书后，我在工作中运用了多做一些的习惯，不论是在工作中、还是在生活学习中，我赢得了越来越多的人的认可，自己的能力也得到了成长。 3、社会资源：人妈妈，努力的支持我成长，小时候家里很穷的时候妈妈都咬紧牙齿送我和弟弟去读书。事书本，带给我前人的智慧和经验，现在在读到很多书的时候，我都有一种相见恨晚的感觉，因为它们为我的生活指引了方向。 4、情境资源：刚出来工作时，当时面试的人很多，主试官在经过重重面试后问了一个比较深奥的问题，而我碰巧在一本书上看到过，我回答出来了，我被录取，当时那种喜悦感油然而生，后来同老乡说，还是要多读书啊！ 5、达成目标需要的资源：明确的方向，合作的团队，具有赢利的项目，充足的资金，持之以恒的动力。 6、不能达成目标的原因：没有方向，没有努力，独干，发展的平台，启动资金，不能持之以恒。 SWOT分析距阵图：内部因素优势： 1、工作经验： 7 年的管理工作岗位的经验 2、教育背景：大专毕业生 3、技能：善于搜集资料，对数字敏感，能发现并解决问题 4、可转移技巧：能建立一个分工合作的团队，全力达成任务。 5、人格特质：能够以身作则，用自己遵守规则的行动来做为别人的行为准则；能承受一定的工作压力，并把压力化为动力；在解决问题上抱乐观态度，并能打破陈规创新解决。 6、具有很好的人络关系，每到一个新的工作环境，以前的同事都能保持良好的联系。劣势： 1、对自我认识和工作的认识都十分不足，缺乏目标。 2、存在恐惧心理，容易受别人的言谈影响而放弃自己的行动目标。 3、容易情绪化，在一定程度上不能控制自己的情绪。外部因素机会： 1、参加梦想成真训练营，把以前在书本上看过的内容在培训中进一步增加了理解 2、学会了创建目标的方法与基本原则，起引导和动力作用； 3、优势分析与职业分析带来的思考与指导；威胁： 1、工作晋升机会非常有限； 2、公司缺少详细的量化考核指标导致能吹的人受捧。; 2 次阅读|5 个评论

分享霍兰德职业兴趣测量表结果: 热度 1 小C凡 2012-4-21 11:38; 如上图，您的霍兰德代码是： SEI（社会63.6% + 企业47.7% + 调研45.5%）说明： 1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。 2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，在霍兰德常模内属罕见情况，本报告及多边形图可能无效。霍兰德职业索引下面是职业兴趣代号与其相应的职业对照参考表： R(实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电气工程师,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器和电器师. I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者,诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(企业型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,零售商. C(常规型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 下面介绍与你3个代号的职业类型一致的职业表,对照的方法如下: 首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术工程师,陶工等是适合你兴趣的职业.然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(如IRA,IAR,AIR等)对应的职业,也较适合你的兴趣. RIA:牙科技术工程师,瓷器工程师,建筑设计员,模型工程师，细木工程师. RIS:厨师,林务员,跳水员,潜水员,染色员,电器修理工程师,眼镜制作工程师，电气工程师,纺织机械装配工程师,服务员,装玻璃工程师,发电厂工程师,焊接工程师. RIE:建筑和桥梁工程,环境工程,航空工程,公路工程,电力工程,信号工程,电话工程,一般机械工程,自动工程,矿业工程,海洋工程,交通工程技术工程师,制图员,家政经济人员,计量员,农民,农场工程师,农业机械操作员,无线电修理员,汽车修理,手表修理,管道工程师,线路装配工程师,工具仓库管理员. RIC:船上工作人员,杂志保管员,牙医助手,原石工艺工程师,机器制造,机车(火车头)制造,农业机械装配,汽车装配工程师,缝纫机装配工程师,钟表装配和检验,电动器具装配,鞋匠,锁匠,货物检验员,电梯机修工程师，托儿所所长,钢琴调音员,装配工程师,印刷工程师，建筑钢铁工程师,卡车司机. RAI:手工雕刻,玻璃雕刻,制作模型人员,家具设计,制作皮革品,手工绣花,手工钩针编织,排字工程师,印刷工程师,图画雕刻员,装订工. RSE:消防员,交通巡警,警察,理发设计师,锻造工程师,开凿工程师,管道安装工程师,出租汽车司机,送报员,勘探员,娱乐场所的服务员,起卸机操作工程师，灭害虫者,电梯操作工程师，厨房助手. RSI:纺织工程师，编织工程师，农业学校教师,某些职业课程教师(诸如艺术,商业,技术,工艺课程),雨衣上胶工. REC:抄水表员,保姆,实验室动物饲养员,动物管理员. REI:轮船船长,航海领航员,大副,试管实验员. RES:酒店管理,水手长,收割机操作，公园服务员,救生员,登山导游,火车工程技术员,建筑工程师,铺轨工程师. RCI:测量员,勘测员,仪表操作者,农业工程师,化学工程技师,民用工程技师,石油工程技师,资料室管理员,探矿工程师，煅烧工程师，烧窑工程师，样品检验员,纺纱，炮手,建筑工程师,电影摄影,勘测工程师. RCS:公共汽车驾驶员,一等水手,游泳池服务员,裁缝,建筑工程师,石匠, 混凝土工程师，电话修理工程师,爆炸手,邮递员,矿业, 纺织业. RCE:勘探工程师,吊车驾驶员,农场工程师,邮件分类员,铲车司机,拖拉机司机. IAS:普通经济学家,农场经济学家,财政经济学家,国际贸易经济学家,实验心理学家,工程心理学家,心理学家,哲学家,内科医生,数学家. IAR:人类学家,天文学家,化学家,物理学家,医学病理学家,动物标本剥制者,化石修复者,艺术品管理员. ISE:营养学家,饮食顾问,火灾检查员,邮政服务检查员. ISC:侦察员,电视播音室修理员,电视修理服务员,检验室人员,编目录者,医学实验室技师,调查研究员. ISR:水生生物学者,昆虫学者,微生物学家,配镜师,矫正视力者,细菌学家,牙科医生,骨科医生. ISA:实验心理学家,普通心理学家,发展心理学家,教育心理学家,社会心理学家,临床心理学家,目录学家,皮肤病学家,神精病学家,妇产科医生,眼科医生,五官科医生,医学实验室技术专家,民航医务人员,护士. IES:细菌学家,生理学家,化学专家,地质专家,地理物理学专家,编织技术专家,医院药剂师,工业药剂师,药房营业员. IEC:档案保管员,保险统计员. ICR:质量检验技术员,地质学技师,工程师,法官,图书馆技术辅导员,计算机操作员,医院听诊员,家禽检查员. IRA:地理学家,地质学家,水文学家,矿物学家,古生物学家,石油学家,地震学家,声学物理学家,原子和分子物理学家,电学和磁学物理学家,气象学家,设计审核员,人口统计学家,数学统计学家,外科医生,城市规划家,气象员. IRS:流体物理学家,物理海洋学家,等离子体物理学家,农业科学家,动物学家,食品科学家,园艺学家,植物学家,细菌学家,解剖学家,动物病理学家,植物病理学家,药物学家,生物化学家,生物物理学家,细胞生物学家,临床化学家,遗传学家,分子生物学家,质量控制工程师,地理学家,兽医,放射治疗技师. IRE:化验员,化学工程师,纺织工程师,食品技师,渔业技术专家,材料和测试工程师,电气工程师,土木工程师,航空工程师,行政官员,冶金专家,原子核工程师,陶瓷工程师,地质工程师,电力工程师,口腔科医生,牙科医生. IRC:飞机领航员,飞行员,物理实验室技师,文献检查员,农业技术专家,生物技师,油管检查员,工商业规划者,矿藏安全检查员,纺织品检验员,照相机修理者,工程技术员,编计算机程序者,工具设计者,仪器维修工. CRI:簿记员,会计,记时员,铸造机操作,打字员,复印机操作. CRS:仓库保管员,档案管理员,缝纫，讲述员,收款人. CRE:标价员,实验室工作者,广告管理员,自动打字机操作员,电动机装配工程师,缝纫机操作工. CIS:记帐员,顾客服务员,报刊发行员,土地测量员,保险公司职员,会计师,估价员,邮政检查员,外贸检查员. CIE:打字员,统计员,支票记录员,订货员,校对员,办公室工作人员. CIR:校对员,工程职员,海底电报员,检修计划员,发报员. CSE:通讯员,电话接线员,卖票员,旅馆服务员,私人职员,商学教师,旅游办事员. CSR:运货代理商,铁路职员,交通检查员,办公室通信员. CSI:簿记员,出纳员,银行财务职员. CSA:秘书,图书管理员,办公室办事员. CER:邮递员,数据处理员,航空邮件检查员. CEI:推销员,经济分析家. CES:银行会计,记帐员,法人秘书,速记员,法院报告人. ECI:银行行长,审计员,信用管理员,地产管理员,商业管理员. ECS:信用办事员,保险人员,各类进货员,海关服务经理,销售员,采购员,会计. ERI:建筑物管理员,工业工程师,农场管理员,护士长,农业经营管理人员. ERS:仓库管理员,房屋管理员,货栈监督管理员. ERC:邮政局长,渔船船长,机械操作领班,木工领班,瓦工领班,驾驶员领班. EIR:科学,技术和有关周期出版物的管理员. EIC:专利代理人,鉴定人,运输服务检查员,安全检查员,废品收购人员. EIS:警官,侦察员,交通检查员,安全咨询员,合同管理者,商人. EAS:法官,律师,公证人. EAR:展览室管理员,舞台管理员,播音员,训兽员. ESC:理发师,裁判员,政府行政管理员,财政管理员,工程管理员,职业病防治,售货员,商业经理,办公室主任,人事负责人,调度员. ESR:家具售货员,书店售货员,公共汽车驾驶员,日用品售货员,护士长,自然科学和工程的行政领导. ESI:博物馆管理员,图书馆管理员,古迹管理员,饮食业经理,地区安全服务管理员,技术服务咨询者,超级市场管理员,零售商品店店员,批发商,出租汽车服务站调度员. ESA:博物馆馆长,报刊管理员,音乐器材售货员,广告商,营业员,导游,(轮船或班机上的)事务长,飞机上的服务员,船员,法官,律师. ASE:戏剧导演,舞蹈教师,广告撰稿人,报刊专栏作者,记者,演员,英语翻译. ASE:戏剧导演,舞蹈教师,广告撰稿人,报刊专栏作者,记者,演员,英语翻译. ASI:音乐教师,乐器教师,美术教师,管弦乐指挥,合唱队指挥,歌星,演奏家,哲学家,作家,广告经理,时装模特. AER:新闻摄影师,电视摄像师,艺术指导,录音指导,丑角演员,魔术师,木偶戏演员,骑士,跳水员. AEI:音乐指挥,舞台指导,电影导演. AES:流行歌手,舞蹈演员,电影导演,广播节目主持人,舞蹈教师,口技表演者,喜剧演员,模特. AIS:画家,剧作家,编辑,评论家,时装艺术大师,新闻摄影师,演员,文学作者. AIE:花匠,皮衣设计师,工业产品设计师,剪影艺术家,复制雕刻品大师. AIR:建筑师,画家,摄影师,绘图员,环境美化，雕刻家,包装设计师,陶器设计师,绣花，漫画工. SEC:社会活动家,退伍军人,服务员,工商会事务代表,教育咨询者,宿舍管理员,旅馆经理,饮食服务管理员. SER:体育教练,游泳指导. SEI:大学校长,学院院长,医院行政管理员,历史学家,家政经济学家,职业学校教师,资料员. SEA:娱乐活动管理员,国外服务办事员,社会服务助理,一般咨询者,宗教教育工作者. SCE:部长助理,福利机构职员,生产协调人员,环境卫生管理人员,戏院经理,餐馆经理,售票员. SRI:外科医师助手,医院服务员. SRE:体育教师,职业病治疗者,体育教练,专业运动员,房管员,儿童家庭教师,警察,引座员,传达员,保姆. SRC:护理员,护理助理,医院勤杂，理发师,学校儿童服务人员. SIA:社会学家,心理咨询师,学校心理学家,政治科学家,大学或学院的系主任,大学或学院的教育学教师,大学农业教师,大学工程和建筑课程的教师,大学法律教师,大学数学,医学,物理,社会科学和生命科学的教师,研究生助教,成人教育教师. SIE:营养学家,饮食学家,海关检查员,安全检查员,税务稽查员,校长. SIC:描图员,兽医助手,诊所助理,体检检查员,监督缓刑犯的工作者,娱乐指导者,咨询人员,社会科学教师. SIR:理疗员,救护队工作人员,手足病医生,职业病治疗助手. SAC:理发师,指甲修剪师,包装艺术家,美容师,整容专家,发式设计师. SAE:听觉病治疗者,演讲矫正者. 霍兰德职业兴趣理论及其起源、演变　　约翰·霍兰德是美国约翰.霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰的职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。霍兰德认为，同一类型的劳动和与职业互相结合，便是达到适应状态，结果，劳动者找到适宜的职业岗位，其才能与积极性会得以很好发挥。　　霍兰德测验量表将帮助人们发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，霍兰德测量表将使您这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。　　霍兰德职业兴趣理论　　【霍兰德职业兴趣理论的定义】　约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。　　【霍兰德职业兴趣理论的来源】　　兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初，桑代克于1912 年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷，标志着兴趣测验的系统研究的开始。1927年，斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表，是最早的职业兴趣测验。库德又在1939 年发表了库德爱好调查表。　　　1953年编制了职业偏好量表，并在此基础上发展了自我指导探索（1969），据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论（1970）。不难看出，在Holland职业兴趣理论提出之前，关于职业兴趣测试和个体分析是孤立的，Holland将二者有机结合起来。　　【霍兰德职业兴趣理论的演变】　　此后，Holland理论经过不断丰富和发展。1991年，Gati针对Holland的正六边形模型中有关相邻职业群距离相等这一假设的局限性，提出了三层次模型。两年后，Prediger在Ho11and六边形模型的基础上加上人和物维度、数据和观念维度，使职业的类型和性质有机地结合起来。美国大学考试中心在Prediger兴趣的两维基础上，将职业群体的具体位置标定在坐标图上，由此得到工作世界图。霍兰德六种类型及其内在关系六种类型内容　　 1、社会型：(S) 　　共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德　　典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。　　 2、企业型：(E) 　　共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。　　典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。　　 3、常规型：(C) 　　共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。　　典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。　　 4、实际型：(R) 　　共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。　　典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工程师），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工程师、农民、一般劳动）。　　 5、调研型：(I) 　　共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。　　典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。　　 6、艺术型：(A) 　　共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。　　典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。　　然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。　　员工的工作满意度与流动倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度.当人格和职业相匹配时,会产生最高的满意度和最低的流动率.例如,社会型的个体应该从事社会型的工作,社会型的工作对实际型的人则可能不合适.这一模型的关键在于:1 个体之间在人格方面存在着本质差异;2 个体具有不同的类型;3 当工作环境与人格类型协调一致时,会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性. 　　【六种类型的内在关系】　　霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系。　　1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，实际型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。　　2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。　　3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。　　人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有实际型兴趣的人希望在实际型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的实际可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。; 个人分类: 梦想|4 次阅读|1 个评论

分享霍兰德职业兴趣量表: 热度 1 菜鸟002 2012-4-20 02:02; 测试结果是 RAS 实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电气工程师,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器和电器师. I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者,诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(企业型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,零售商. C(常规型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 下面介绍与你3个代号的职业类型一致的职业表,对照的方法如下: 首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术工程师,陶工等是适合你兴趣的职业.然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(如IRA,IAR,AIR等)对应的职业,也较适合你的兴趣. RIA:牙科技术工程师,瓷器工程师,建筑设计员,模型工程师，细木工程师. RIS:厨师,林务员,跳水员,潜水员,染色员,电器修理工程师,眼镜制作工程师，电气工程师,纺织机械装配工程师,服务员,装玻璃工程师,发电厂工程师,焊接工程师. RIE:建筑和桥梁工程,环境工程,航空工程,公路工程,电力工程,信号工程,电话工程,一般机械工程,自动工程,矿业工程,海洋工程,交通工程技术工程师,制图员,家政经济人员,计量员,农民,农场工程师,农业机械操作员,无线电修理员,汽车修理,手表修理,管道工程师,线路装配工程师,工具仓库管理员. RIC:船上工作人员,杂志保管员,牙医助手,原石工艺工程师,机器制造,机车(火车头)制造,农业机械装配,汽车装配工程师,缝纫机装配工程师,钟表装配和检验,电动器具装配,鞋匠,锁匠,货物检验员,电梯机修工程师，托儿所所长,钢琴调音员,装配工程师,印刷工程师，建筑钢铁工程师,卡车司机. RAI:手工雕刻,玻璃雕刻,制作模型人员,家具设计,制作皮革品,手工绣花,手工钩针编织,排字工程师,印刷工程师,图画雕刻员,装订工. RSE:消防员,交通巡警,警察,理发设计师,锻造工程师,开凿工程师,管道安装工程师,出租汽车司机,送报员,勘探员,娱乐场所的服务员,起卸机操作工程师，灭害虫者,电梯操作工程师，厨房助手. RSI:纺织工程师，编织工程师，农业学校教师,某些职业课程教师(诸如艺术,商业,技术,工艺课程),雨衣上胶工. REC:抄水表员,保姆,实验室动物饲养员,动物管理员. REI:轮船船长,航海领航员,大副,试管实验员. RES:酒店管理,水手长,收割机操作，公园服务员,救生员,登山导游,火车工程技术员,建筑工程师,铺轨工程师. RCI:测量员,勘测员,仪表操作者,农业工程师,化学工程技师,民用工程技师,石油工程技师,资料室管理员,探矿工程师，煅烧工程师，烧窑工程师，样品检验员,纺纱，炮手,建筑工程师,电影摄影,勘测工程师. RCS:公共汽车驾驶员,一等水手,游泳池服务员,裁缝,建筑工程师,石匠, 混凝土工程师，电话修理工程师,爆炸手,邮递员,矿业, 纺织业. RCE:勘探工程师,吊车驾驶员,农场工程师,邮件分类员,铲车司机,拖拉机司机. IAS:普通经济学家,农场经济学家,财政经济学家,国际贸易经济学家,实验心理学家,工程心理学家,心理学家,哲学家,内科医生,数学家. IAR:人类学家,天文学家,化学家,物理学家,医学病理学家,动物标本剥制者,化石修复者,艺术品管理员. ISE:营养学家,饮食顾问,火灾检查员,邮政服务检查员. ISC:侦察员,电视播音室修理员,电视修理服务员,检验室人员,编目录者,医学实验室技师,调查研究员. ISR:水生生物学者,昆虫学者,微生物学家,配镜师,矫正视力者,细菌学家,牙科医生,骨科医生. ISA:实验心理学家,普通心理学家,发展心理学家,教育心理学家,社会心理学家,临床心理学家,目录学家,皮肤病学家,神精病学家,妇产科医生,眼科医生,五官科医生,医学实验室技术专家,民航医务人员,护士. IES:细菌学家,生理学家,化学专家,地质专家,地理物理学专家,编织技术专家,医院药剂师,工业药剂师,药房营业员. IEC:档案保管员,保险统计员. ICR:质量检验技术员,地质学技师,工程师,法官,图书馆技术辅导员,计算机操作员,医院听诊员,家禽检查员. IRA:地理学家,地质学家,水文学家,矿物学家,古生物学家,石油学家,地震学家,声学物理学家,原子和分子物理学家,电学和磁学物理学家,气象学家,设计审核员,人口统计学家,数学统计学家,外科医生,城市规划家,气象员. IRS:流体物理学家,物理海洋学家,等离子体物理学家,农业科学家,动物学家,食品科学家,园艺学家,植物学家,细菌学家,解剖学家,动物病理学家,植物病理学家,药物学家,生物化学家,生物物理学家,细胞生物学家,临床化学家,遗传学家,分子生物学家,质量控制工程师,地理学家,兽医,放射治疗技师. IRE:化验员,化学工程师,纺织工程师,食品技师,渔业技术专家,材料和测试工程师,电气工程师,土木工程师,航空工程师,行政官员,冶金专家,原子核工程师,陶瓷工程师,地质工程师,电力工程师,口腔科医生,牙科医生. IRC:飞机领航员,飞行员,物理实验室技师,文献检查员,农业技术专家,生物技师,油管检查员,工商业规划者,矿藏安全检查员,纺织品检验员,照相机修理者,工程技术员,编计算机程序者,工具设计者,仪器维修工. CRI:簿记员,会计,记时员,铸造机操作,打字员,复印机操作. CRS:仓库保管员,档案管理员,缝纫，讲述员,收款人. CRE:标价员,实验室工作者,广告管理员,自动打字机操作员,电动机装配工程师,缝纫机操作工. CIS:记帐员,顾客服务员,报刊发行员,土地测量员,保险公司职员,会计师,估价员,邮政检查员,外贸检查员. CIE:打字员,统计员,支票记录员,订货员,校对员,办公室工作人员. CIR:校对员,工程职员,海底电报员,检修计划员,发报员. CSE:通讯员,电话接线员,卖票员,旅馆服务员,私人职员,商学教师,旅游办事员. CSR:运货代理商,铁路职员,交通检查员,办公室通信员. CSI:簿记员,出纳员,银行财务职员. CSA:秘书,图书管理员,办公室办事员. CER:邮递员,数据处理员,航空邮件检查员. CEI:推销员,经济分析家. CES:银行会计,记帐员,法人秘书,速记员,法院报告人. ECI:银行行长,审计员,信用管理员,地产管理员,商业管理员. ECS:信用办事员,保险人员,各类进货员,海关服务经理,销售员,采购员,会计. ERI:建筑物管理员,工业工程师,农场管理员,护士长,农业经营管理人员. ERS:仓库管理员,房屋管理员,货栈监督管理员. ERC:邮政局长,渔船船长,机械操作领班,木工领班,瓦工领班,驾驶员领班. EIR:科学,技术和有关周期出版物的管理员. EIC:专利代理人,鉴定人,运输服务检查员,安全检查员,废品收购人员. EIS:警官,侦察员,交通检查员,安全咨询员,合同管理者,商人. EAS:法官,律师,公证人. EAR:展览室管理员,舞台管理员,播音员,训兽员. ESC:理发师,裁判员,政府行政管理员,财政管理员,工程管理员,职业病防治,售货员,商业经理,办公室主任,人事负责人,调度员. ESR:家具售货员,书店售货员,公共汽车驾驶员,日用品售货员,护士长,自然科学和工程的行政领导. ESI:博物馆管理员,图书馆管理员,古迹管理员,饮食业经理,地区安全服务管理员,技术服务咨询者,超级市场管理员,零售商品店店员,批发商,出租汽车服务站调度员. ESA:博物馆馆长,报刊管理员,音乐器材售货员,广告商,营业员,导游,(轮船或班机上的)事务长,飞机上的服务员,船员,法官,律师. ASE:戏剧导演,舞蹈教师,广告撰稿人,报刊专栏作者,记者,演员,英语翻译. ASE:戏剧导演,舞蹈教师,广告撰稿人,报刊专栏作者,记者,演员,英语翻译. ASI:音乐教师,乐器教师,美术教师,管弦乐指挥,合唱队指挥,歌星,演奏家,哲学家,作家,广告经理,时装模特. AER:新闻摄影师,电视摄像师,艺术指导,录音指导,丑角演员,魔术师,木偶戏演员,骑士,跳水员. AEI:音乐指挥,舞台指导,电影导演. AES:流行歌手,舞蹈演员,电影导演,广播节目主持人,舞蹈教师,口技表演者,喜剧演员,模特. AIS:画家,剧作家,编辑,评论家,时装艺术大师,新闻摄影师,演员,文学作者. AIE:花匠,皮衣设计师,工业产品设计师,剪影艺术家,复制雕刻品大师. AIR:建筑师,画家,摄影师,绘图员,环境美化，雕刻家,包装设计师,陶器设计师,绣花，漫画工. SEC:社会活动家,退伍军人,服务员,工商会事务代表,教育咨询者,宿舍管理员,旅馆经理,饮食服务管理员. SER:体育教练,游泳指导. SEI:大学校长,学院院长,医院行政管理员,历史学家,家政经济学家,职业学校教师,资料员. SEA:娱乐活动管理员,国外服务办事员,社会服务助理,一般咨询者,宗教教育工作者. SCE:部长助理,福利机构职员,生产协调人员,环境卫生管理人员,戏院经理,餐馆经理,售票员. SRI:外科医师助手,医院服务员. SRE:体育教师,职业病治疗者,体育教练,专业运动员,房管员,儿童家庭教师,警察,引座员,传达员,保姆. SRC:护理员,护理助理,医院勤杂，理发师,学校儿童服务人员. SIA:社会学家,心理咨询师,学校心理学家,政治科学家,大学或学院的系主任,大学或学院的教育学教师,大学农业教师,大学工程和建筑课程的教师,大学法律教师,大学数学,医学,物理,社会科学和生命科学的教师,研究生助教,成人教育教师. SIE:营养学家,饮食学家,海关检查员,安全检查员,税务稽查员,校长. SIC:描图员,兽医助手,诊所助理,体检检查员,监督缓刑犯的工作者,娱乐指导者,咨询人员,社会科学教师. SIR:理疗员,救护队工作人员,手足病医生,职业病治疗助手. SAC:理发师,指甲修剪师,包装艺术家,美容师,整容专家,发式设计师. SAE:听觉病治疗者,演讲矫正者.; 个人分类: 第三阶段|3 次阅读|2 个评论

分享发现你的人生使命：霍兴德职业兴趣测试结果: 热度 1 马朝辉百雀羚 2012-4-19 21:22; 原著： John Holland / 编译：才储团队报告接收人: 才储成员39229 完成问卷时间: 2012-04-19 目录 A.霍兰德分析结果 1 B.霍兰德职业索引 3 C.霍兰德职业兴趣理论及其起源、演变 3 D.霍兰德六种类型及其内在关系 3 E.霍兰德职业兴趣理论的价值 4 F.后记 5 霍兰德分析结果如上图，您的霍兰德代码是： RIE（实际18.2% + 调研13.6% + 企业13.6%）说明： 1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。 2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，在霍兰德常模内属罕见情况，本报告及多边形图可能无效。霍兰德职业索引下面是职业兴趣代号与其相应的职业对照参考表： R(实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电气工程师,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理师. I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者,诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(企业型):销售经理,采购经理,商品批发,旅馆经理,饭店经理,广告宣传,调度师,律师,政治家,零售商，企业家. C(常规型):会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 下面介绍与你3个代号的职业类型一致的职业表,对照的方法如下: 首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术工程师等是适合你兴趣的职业.然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(如IRA,IAR,AIR等)对应的职业,也较适合你的兴趣。如果你的职业代号从下面列表中找不到，比如你是ACR，则在A开头的职业列表中寻找兴趣职业线索（属正常情况，并非所有人都有强烈或典型的偏好）。 RIA:牙科技术工程师,瓷器工程师,建筑设计员,模型工程师，细木工程师. RIS:厨师,林务员,跳水员,潜水员,染色员,电器修理工程师,眼镜制作工程师，电气工程师,纺织机械装配工程师,服务员,装玻璃工程师,发电厂工程师,焊接工程师. RIE:建筑和桥梁工程,环境工程,航空工程,公路工程,电力工程,信号工程,电话工程,一般机械工程,自动工程,矿业工程,海洋工程,交通工程技术工程师,制图员,家政经济人员,计量员,农民,农场工程师,农业机械操作员,无线电修理员,汽车修理,手表修理,管道工程师,线路装配工程师,工具仓库管理员. RIC:船上工作人员,杂志保管员,牙医助手,原石工艺工程师,机器制造,机车(火车头)制造,农业机械装配,汽车装配工程师,缝纫机装配工程师,钟表装配和检验,电动器具装配,鞋匠,锁匠,货物检验员,电梯机修工程师，托儿所所长,钢琴调音员,装配工程师,印刷工程师，建筑钢铁工程师,卡车司机. RAI:手工雕刻,玻璃雕刻,制作模型人员,家具设计,制作皮革品,手工绣花,手工钩针编织,排字工程师,印刷工程师,图画雕刻员,装订工. RSE:消防员,交通巡警,警察,理发设计师,锻造工程师,开凿工程师,管道安装工程师,出租汽车司机,送报员,勘探员,娱乐场所的服务员,起卸机操作工程师，灭害虫者,电梯操作工程师，厨房助手. RSI:纺织工程师，编织工程师，农业学校教师,某些职业课程教师(诸如艺术,商业,技术,工艺课程),雨衣上胶工. REC:抄水表员,保姆,实验室动物饲养员,动物管理员. REI:轮船船长,航海领航员,大副,试管实验员. RES:酒店管理,水手长,收割机操作，公园服务员,救生员,登山导游,火车工程技术员,建筑工程师,铺轨工程师. RCI:测量员,勘测员,仪表操作者,农业工程师,化学工程技师,民用工程技师,石油工程技师,资料室管理员,探矿工程师，煅烧工程师，烧窑工程师，样品检验员,纺纱，炮手,建筑工程师,电影摄影,勘测工程师. RCS:公共汽车驾驶员,一等水手,游泳池服务员,裁缝,建筑工程师,石匠, 混凝土工程师，电话修理工程师,爆炸手,邮递员,矿业, 纺织业. RCE:勘探工程师,吊车驾驶员,农场工程师,邮件分类员,铲车司机,拖拉机司机. IAS:普通经济学家,农场经济学家,财政经济学家,国际贸易经济学家,实验心理学家,工程心理学家,心理学家,哲学家,内科医生,数学家. IAR:人类学家,天文学家,化学家,物理学家,医学病理学家,动物标本剥制者,化石修复者,艺术品管理员. ISE:营养学家,饮食顾问,火灾检查员,邮政服务检查员. ISC:侦察员,电视播音室修理员,电视修理服务员,检验室人员,编目录者,医学实验室技师,调查研究员. ISR:水生生物学者,昆虫学者,微生物学家,配镜师,矫正视力者,细菌学家,牙科医生,骨科医生. ISA:实验心理学家,普通心理学家,发展心理学家,教育心理学家,社会心理学家,临床心理学家,目录学家,皮肤病学家,神精病学家,妇产科医生,眼科医生,五官科医生,医学实验室技术专家,民航医务人员,护士. IES:细菌学家,生理学家,化学专家,地质专家,地理物理学专家,编织技术专家,医院药剂师,工业药剂师,药房营业员. IEC:档案保管员,保险统计员. ICR:质量检验技术员,地质学技师,工程师,法官,图书馆技术辅导员,计算机操作员,医院听诊员,家禽检查员. IRA:地理学家,地质学家,水文学家,矿物学家,古生物学家,石油学家,地震学家,声学物理学家,原子和分子物理学家,电学和磁学物理学家,气象学家,设计审核员,人口统计学家,数学统计学家,外科医生,城市规划家,气象员. IRS:流体物理学家,物理海洋学家,等离子体物理学家,农业科学家,动物学家,食品科学家,园艺学家,植物学家,细菌学家,解剖学家,动物病理学家,植物病理学家,药物学家,生物化学家,生物物理学家,细胞生物学家,临床化学家,遗传学家,分子生物学家,质量控制工程师,地理学家,兽医,放射治疗技师. IRE:化验员,化学工程师,纺织工程师,食品技师,渔业技术专家,材料和测试工程师,电气工程师,土木工程师,航空工程师,行政官员,冶金专家,原子核工程师,陶瓷工程师,地质工程师,电力工程师,口腔科医生,牙科医生. IRC:飞机领航员,飞行员,物理实验室技师,文献检查员,农业技术专家,生物技师,油管检查员,工商业规划者,矿藏安全检查员,纺织品检验员,照相机修理者,工程技术员,编计算机程序者,工具设计者,仪器维修工. CRI:簿记员,会计,记时员,铸造机操作,打字员,复印机操作. CRS:仓库保管员,档案管理员,缝纫，讲述员,收款人. CRE:标价员,实验室工作者,广告管理员,自动打字机操作员,电动机装配工程师,缝纫机操作工. CIS:记帐员,顾客服务员,报刊发行员,土地测量员,保险公司职员,会计师,估价员,邮政检查员,外贸检查员. CIE:打字员,统计员,支票记录员,订货员,校对员,办公室工作人员. CIR:校对员,工程职员,海底电报员,检修计划员,发报员. CSE:通讯员,电话接线员,卖票员,旅馆服务员,私人职员,商学教师,旅游办事员. CSR:运货代理商,铁路职员,交通检查员,办公室通信员. CSI:簿记员,出纳员,银行财务职员. CSA:秘书,图书管理员,办公室办事员. CER:邮递员,数据处理员,航空邮件检查员. CEI:销售经理,经济分析家. CES:银行会计,记帐员,法人秘书,速记员,法院报告人. ECI:银行行长,审计员,信用管理员,地产管理员,商业管理员. ECS:信用办事员,保险人员,各类进货员,海关服务经理,销售员,采购员,会计. ERI:建筑物管理员,工业工程师,农场管理员,护士长,农业经营管理人员. ERS:仓库管理员,房屋管理员,货栈监督管理员. ERC:邮政局长,渔船船长,机械操作领班,木工领班,瓦工领班,驾驶员领班. EIR:科学,技术和有关周期出版物的管理员. EIC:专利代理人,鉴定人,运输服务检查员,安全检查员,废品收购人员. EIS:警官,侦察员,交通检查员,安全咨询员,合同管理者,商人. EAS:法官,律师,公证人. EAR:展览室管理员,舞台管理员,播音员,训兽员. ESC:理发师,裁判员,政府行政管理员,财政管理员,工程管理员,职业病防治,售货员,商业经理,办公室主任,人事负责人,调度员. ESR:家具售货员,书店售货员,公共汽车驾驶员,日用品售货员,护士长,自然科学和工程的行政领导. ESI:博物馆管理员,图书馆管理员,古迹管理员,饮食业经理,地区安全服务管理员,技术服务咨询者,超级市场管理员,零售商品店店员,批发商,出租汽车服务站调度员. ESA:博物馆馆长,报刊管理员,音乐器材售货员,广告商,营业员,导游,(轮船或班机上的)事务长,飞机上的服务员,船员,法官,律师. ASE:戏剧导演,舞蹈教师,广告撰稿人,报刊专栏作者,记者,演员,英语翻译. ASE:戏剧导演,舞蹈教师,广告撰稿人,报刊专栏作者,记者,演员,英语翻译. ASI:音乐教师,乐器教师,美术教师,管弦乐指挥,合唱队指挥,歌星,演奏家,哲学家,作家,广告经理,时装模特. AER:新闻摄影师,电视摄像师,艺术指导,录音指导,丑角演员,魔术师,木偶戏演员,骑士,跳水员. AEI:音乐指挥,舞台指导,电影导演. AES:流行歌手,舞蹈演员,电影导演,广播节目主持人,舞蹈教师,口技表演者,喜剧演员,模特. AIS:画家,剧作家,编辑,评论家,时装艺术大师,新闻摄影师,演员,文学作者. AIE:花匠,皮衣设计师,工业产品设计师,剪影艺术家,复制雕刻品大师. AIR:建筑师,画家,摄影师,绘图员,环境美化，雕刻家,包装设计师,陶器设计师,绣花，漫画工. SEC:社会活动家,退伍军人,服务员,工商会事务代表,教育咨询者,宿舍管理员,旅馆经理,饮食服务管理员. SER:体育教练,游泳指导. SEI:大学校长,学院院长,医院行政管理员,历史学家,家政经济学家,职业学校教师,资料员. SEA:娱乐活动管理员,国外服务办事员,社会服务助理,一般咨询者,宗教教育工作者. SCE:部长助理,福利机构职员,生产协调人员,环境卫生管理人员,戏院经理,餐馆经理,售票员. SRI:外科医师助手,医院服务员. SRE:体育教师,职业病治疗者,体育教练,专业运动员,房管员,儿童家庭教师,警察,引座员,传达员,保姆. SRC:护理员,护理助理,医院勤杂，理发师,学校儿童服务人员. SIA:社会学家,心理咨询师,学校心理学家,政治科学家,大学或学院的系主任,大学或学院的教育学教师,大学农业教师,大学工程和建筑课程的教师,大学法律教师,大学数学,医学,物理,社会科学和生命科学的教师,研究生助教,成人教育教师. SIE:营养学家,饮食学家,海关检查员,安全检查员,税务稽查员,校长. SIC:描图员,兽医助手,诊所助理,体检检查员,监督缓刑犯的工作者,娱乐指导者,咨询人员,社会科学教师. SIR:理疗员,救护队工作人员,手足病医生,职业病治疗助手. SAC:理发师,指甲修剪师,包装艺术家,美容师,整容专家,发式设计师. SAE:听觉病治疗者,演讲矫正者. 霍兰德职业兴趣理论及其起源、演变　　约翰·霍兰德是美国约翰.霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰的职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。霍兰德认为，同一类型的劳动和与职业互相结合，便是达到适应状态，结果，劳动者找到适宜的职业岗位，其才能与积极性会得以很好发挥。　　霍兰德测验量表将帮助人们发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，霍兰德测量表将使您这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。　　霍兰德职业兴趣理论　　【霍兰德职业兴趣理论的定义】　约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。　　【霍兰德职业兴趣理论的来源】　　兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初，桑代克于1912 年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷，标志着兴趣测验的系统研究的开始。1927年，斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表，是最早的职业兴趣测验。库德又在1939 年发表了库德爱好调查表。　　　1953年编制了职业偏好量表，并在此基础上发展了自我指导探索（1969），据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论（1970）。不难看出，在Holland职业兴趣理论提出之前，关于职业兴趣测试和个体分析是孤立的，Holland将二者有机结合起来。　　【霍兰德职业兴趣理论的演变】　　此后，Holland理论经过不断丰富和发展。1991年，Gati针对Holland的正六边形模型中有关相邻职业群距离相等这一假设的局限性，提出了三层次模型。两年后，Prediger在Ho11and六边形模型的基础上加上人和物维度、数据和观念维度，使职业的类型和性质有机地结合起来。美国大学考试中心在Prediger兴趣的两维基础上，将职业群体的具体位置标定在坐标图上，由此得到工作世界图。霍兰德六种类型及其内在关系六种类型内容　　 1、社会型：(S) 　　共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德　　典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。　　 2、企业型：(E) 　　共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。　　典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。　　 3、常规型：(C) 　　共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。　　典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。　　 4、实际型：(R) 　　共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。　　典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工程师），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工程师、农民、一般劳动）。　　 5、调研型：(I) 　　共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。　　典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。　　 6、艺术型：(A) 　　共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。　　典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。　　然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。　　员工的工作满意度与流动倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度.当人格和职业相匹配时,会产生最高的满意度和最低的流动率.例如,社会型的个体应该从事社会型的工作,社会型的工作对实际型的人则可能不合适.这一模型的关键在于:1 个体之间在人格方面存在着本质差异;2 个体具有不同的类型;3 当工作环境与人格类型协调一致时,会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性. 　　【六种类型的内在关系】　　霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系。　　1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，实际型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。　　2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。　　3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。　　人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有实际型兴趣的人希望在实际型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的实际可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。霍兰德职业兴趣理论的价值　　霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题。他明确提出了职业兴趣的人格观，使人们对职业兴趣的认识有了质的变化。霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业指导的实践经历，他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来，而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前，二者的研究是相对独立进行的。霍兰德以职业兴趣理论为基础，先后编制了职业偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我导向搜寻表(Self-directed Search)两种职业兴趣量表，作为职业兴趣的测查工具霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力。兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询的实际操作中起到了促进作用。　　霍兰德将其职业人格类型理论运用于美国劳工部制定的职业条目词典，僧助其中职业分析的有关内容，将其中12099种职业赋予霍兰德人格类型代码。编纂了“霍兰德职业代码词典” (The Dictionary of Hollandoccupational Codes)，为各类人员按照自己的职业兴趣类型搜寻合适的职业提供了广泛的应用前景。　　霍兰德的职业兴趣理论还提出，兴趣是描述人格的另一种方法，是职业选择中一个更为普遍的概念。在霍兰德的理论中，人格被看作是兴趣、价值、需求、技巧、信仰、态度和学习个性的综合体。就职业选择而言，兴趣是个体和职业匹配的过程中最重要的因素，直至目前，霍兰德职业兴趣理论是最具影响力的职业发展理论和职业分类体系。　　霍兰德职业兴趣理论对于企业招募人才的价值分析　　职业兴趣作为一种特殊的心理特点，由职业的多样性和复杂性反映出来。职业兴趣上的个体差异是相当大的，也是十分明显的。因为，一方面，现代社会职业划分越来越细，社会活动的要求和规范越来越复杂，各种职业问的差异也越来越明显，所以对个体的吸引力和要求也就迥然不同；另一方面，个体自身的生理、心理、教育、社会经济地位环境背景不同，所乐于选择的职业类型、所倾向于从事的活动类型和方式也就十分不同。　　不同职业的社会责任、满意度、工作特点．工作风格、考评机制各不相同。同时，这种差异决定着不同职业对于员工的职业兴趣有着特殊的要求。现代人力资源管理的基本原则是将合适的人放在合适的岗位上。人与职位的匹配应该包括两个方面的内容：一是人的知识、能力、技能与岗位要求相匹配；更重要的是人的性格．兴趣与岗位相适应。因此．企业在招募新员工时，就非常有必要对申请在本企业工作的人员进行职业兴趣的测评，了解申请者的职业兴趣人格类型。通过测试，企业可以得知它所能提供的职业环境是否与申请者的职业兴趣类型相匹配，换句话说，企业可以考查到申请者是否适合在本企业的职业环境中工作。所以，企业在招募人才的过程中，如果能够坚持以霍兰德的职业兴趣理论为指导，不仅可以招募到适合本企业的人才，还可以在招聘工作中减少盲目性，通过职业兴趣的测试，企业还可以给予新员工最适合的工作环境，以期最大限度地在工作中发挥他们的聪明才干。　　霍兰德职业兴趣理论对于职业选择和职业成功价值分析　　职业兴趣是职业选择中最重要的因素，是一种强大的精神力量职业兴趣测验可以帮助个体明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。在职业兴趣测试的帮助下，个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人，霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力，职业兴趣也是职业成功的重要因素。后记 (1)本报告书内容是依当事人的问卷回答产生的结果。其内容的真实性无法保证。而是需要与当事人进一步的沟通。 (2)本内容运用的领域是针对个人的行为、能力、价值及管理发展上，组织管理者不能视此报告作为唯一的评价依据，且本报告不负任何形式的法律问题。; 1 次阅读|2 个评论

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标签: 职业

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