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如何改变自己?怎么改变自己( S3 x$ a1 b8 {! n9 X2 R
, R% Y" T3 F# O2 F: V4 _0 Z' h -梦想成真生活梦想群讨论精华
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姜江:
5 D* t/ {; N! e+ w; d$ w$ y' j }人的新定义:对自己的现状永不满足的,那就是人.在座的,谁对自己的现状满足了?5 o# M, p8 y( ~0 F8 q/ q
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青山焱:1 S$ D3 ?5 [5 ]
不满足 所以需要改变0 {- O" D( S2 i1 |/ d/ D
. Y- X. M, ]' ^! y姜江:" y! l, Z& ^7 t$ Z; v
谁见过不愿意改变的人了?我没见过,据说韩国父母奖励孩子的方法,就是考好了,奖励整容4 c' t. H5 `3 x8 `9 _1 g& z' o
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三人行:
% j& E( J0 H! A# r老师,不知道心理咨询师好考吗
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青山焱:. A+ C& S. ?6 k
考那玩意干什么6 b7 O. l1 X# D
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7 Y+ U' ]/ G$ p4 Y) s" K v三人行:
$ K# U# l/ S3 N) m$ `想学习一些相关的知识,莫不是心理咨询师很冷门?想学习一些相关知识,便于更好的从事教育工作。
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青山焱:0 d$ H6 ~4 R- f: A/ Y8 O
梦想成真训练营有个学员 花了3万 学了三年 成为了一个心理咨询师 可是自己的生活一塌糊涂, 对生活绝望,参加训练营后,才开启了自己的生命。! p8 y7 _0 I! A$ D9 Z H2 R
知道那么多知识有啥用?如果不能应用于自己的工作生活,使得自己的工作生活改变 学了还不如不学* Q4 t* a5 K+ e$ h( X& U5 h7 n
教育,不是教知识 ,如果不能改变自己是生活 你学什么多有啥用呢 ,现在信息发达,有太多的知识、信息充斥在我们身边。使得我们知道了很多,无法做到,如果不能做到 就无法改变。
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三人行:
0 g. Z& V; }3 a) e; o4 S/ e' h呵呵,做教育两年了,感觉对孩子的教育更重要的在于引导,所以想了解不同年龄阶段孩子的心理特征便于更好地引导和教育
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青山焱:
5 w6 F8 T7 M3 E/ ?7 m如果站在教育的角度上,应该是帮助学生改变自己的工作生活.这才是目的,而改变,源自于学生自己的内心,他想改变了才会有用. 老师的最大贡献 就是 引导 启发 解惑 .老师的话要深入学生的内心 必须先深入自己的内心,也就是自己先要是实践者 先要是受益者 才有会影响力,学生在乎的不是你有多么渊博的知识,在乎的是他的感受.# v, ?, n7 v' D+ A5 r" Q- H3 J
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三人行:
6 H! p' C- D" j4 q o做一个让学生心服口服的老师,所以要先了解不同年龄阶段不同学生的心理特征便于更好的引导4 J% ?( R( j3 [+ V3 C i% |
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何志安:+ p/ ~/ ]! d* j- e+ E9 p
心理学是很好的,但要学正面心理学。教育改变三生:生存、生活、生命
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, M: z, H' ^0 h3 g- V" e7 q* u做教育的不懂心理学(正面心理学),基本上做不好。尊重孩子的内心世界,一切行为背后都有正面动机。感知位置。
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+ V5 T# e- A) G# Z三人行:
! Q4 t1 v ~/ O9 `作为老师,怎么把握跟学生谈话的度呢,这需要心理学做基础。个人觉得,从事教育行业,专业的心理学是必不可少的,这个需要教师认识到自身的差距,踏踏实实的学习和实践
2 L E( ?# d1 q4 e" L其实,主要也是希望有天由一线知识型的教师转型为从知识+实战+心理等多方面为学生提供帮助的综合教师~~·······
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6 w3 [7 g$ N( [青山焱:$ ]& W; b. t4 E4 }* X: }
何老师 教育改变三生对教育总结的非常精辟!我上的大学是师范院校,学了三门心理学,可是我们的心理学老师被我们学生 称之为“变态老师”,大家都认为他心理变态,当时我们都非常抵触心理学 为什么?源自于太多的生僻知识 总是太多的问题 没有让我们感觉到他有用 。说实话 我现在对大学学过的心理学 一丁点影响都没有 。只是记得 “变态老师”。
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顺:
9 L1 N( Z9 C/ A* @一般都这样 ,学心理学的人 一大部分 自己问题很严重。当然 不学的 也有很严重的 自己不知道。
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! d- h7 J% L4 c1 K) N. `2 N1 F何志安:' Z) C: @5 o, K) E7 P6 z
传统心理学,看到的是问题,正面心理学,看到是处理问题的方法。8 ?7 _, z2 T8 o4 s
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三人行:
2 B$ L8 Y8 t. w1 E0 n0 y) a. Z0 L带的学生很多处于青春期,这一时期的孩子学习能力是极强的,但是怎样顺利引导他们的注意力很关键个人感觉。比如一些高中学生有一段时间很浮躁学不进去,然后单独抽出一节课跟他们聊聊天,聊聊他们心理的各种迷茫与疑惑,引导加以肯定他们的梦想。之后学生在学习态度上会有很大转变3 y1 L6 z/ i( d% Q
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何志安:
- L7 W4 x$ W7 f G2 m青春期淡然面对,只是一种过程而已。学习力强,多引导,而不是去堵,越堵越差。如治水一样。我去大学讲一次正面心理学课,大学生就喜欢得不得了。
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青山焱:
6 S- N& r: T- t6 Q是的 关键是学生要觉得有用 ,我去大学讲 创了大学讲座参与人数记录 很多人站着听 这是他们学校从来没有过的现象。为什么 差距就这么大。我过后 总结了一下:因为他们的期望,他们遇到问题想要改变; w9 c3 I# k# U5 b0 R/ W ]
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2 J+ x6 H1 L: v: y2 L9 K三人行:9 r( q6 C/ n h# m) C( G& A
其实我没什么大的理想,只是希望尽力帮助身边的每一位学生找回自己,成为更优秀的自己。不在乎有多人来听课,有多大的名气,只要进自己所能,尽力去帮助身边的学生就是我这辈子最大的成就了$ c: O9 ^6 _. ^9 ^8 C% x
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5 Z6 X, }, k7 r! w青山焱:
8 w' F2 `, P; s( }* [说到了改变 大家可以谈谈 如何改变自己 先改变自己 才有可能引导启发改变别人
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三人行:! j; F' @. ]3 f
其实改变说起来容易也难,认识到自身的差距,不断的学习提高+思考。人生不一定非要达到一定令人敬仰的高度,关键在于自己的内心是不是享受改变的过程~·····
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& Z4 t1 h4 x9 P) _# ^( R' q' v' z青山焱:6 V* d1 C1 y# u N
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6 Y3 r# ~2 p5 W/ N7 N说到改变
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首先要知道自己想变成什么样子 才有改变的方向# S1 b0 p+ C/ T
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其次 要知道自己现在的情况是什么 因何改变,改变什么
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# ^/ h8 B( t+ s1 ?9 i第三,改变的基础是接纳,只有接纳自己现有的一切 用感恩的心去看待,才会有改变的力量,才不至于对自己、对他人抱怨。
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7 n: e, E5 m/ f第四,世界上唯一不变的就是改变,要拥抱改变,时刻关注生活中发生的变化,看自己如何做出一些变化适应改变,最终一步步变成自己想成为的那个样子。6 m) {1 A- f8 Q. o# S% \" M
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