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如何改变自己?怎么改变自己. k" a L3 v; |
Y; G* f- \: B3 s -梦想成真生活梦想群讨论精华# M0 ?1 \( R5 y$ \
1 ^4 R6 c, V4 n, }0 z. L姜江:* p5 m+ ^& u, C5 j$ d( Z+ R: D
人的新定义:对自己的现状永不满足的,那就是人.在座的,谁对自己的现状满足了? n2 Q$ ^/ ~; q `; {# D1 k
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青山焱:
" a7 {1 D1 C# ~: Z( D: T不满足 所以需要改变9 T* J$ |& F( ^* s8 D
, h8 S0 J: Q$ {/ @0 D6 Z: n姜江:
]' P1 f0 _5 o+ Z+ ~. R# C8 c谁见过不愿意改变的人了?我没见过,据说韩国父母奖励孩子的方法,就是考好了,奖励整容
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三人行:
0 }* M; o* C1 z5 J5 D( n2 G老师,不知道心理咨询师好考吗
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青山焱:
2 [& [% I) c9 [考那玩意干什么% V! H& w- q* D& E( h; U
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三人行:1 U; ~% j+ J6 a3 \
想学习一些相关的知识,莫不是心理咨询师很冷门?想学习一些相关知识,便于更好的从事教育工作。
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青山焱:
+ h8 T' G+ h2 V. d梦想成真训练营有个学员 花了3万 学了三年 成为了一个心理咨询师 可是自己的生活一塌糊涂, 对生活绝望,参加训练营后,才开启了自己的生命。; k$ L2 e+ e6 o& [8 q$ |9 u
知道那么多知识有啥用?如果不能应用于自己的工作生活,使得自己的工作生活改变 学了还不如不学' C5 Q! S! J3 D7 d8 {
教育,不是教知识 ,如果不能改变自己是生活 你学什么多有啥用呢 ,现在信息发达,有太多的知识、信息充斥在我们身边。使得我们知道了很多,无法做到,如果不能做到 就无法改变。
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+ B6 x8 U! a2 l( {三人行:
% S; U% v8 c2 m呵呵,做教育两年了,感觉对孩子的教育更重要的在于引导,所以想了解不同年龄阶段孩子的心理特征便于更好地引导和教育
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青山焱:! r( S( }+ f1 X g( |* f
如果站在教育的角度上,应该是帮助学生改变自己的工作生活.这才是目的,而改变,源自于学生自己的内心,他想改变了才会有用. 老师的最大贡献 就是 引导 启发 解惑 .老师的话要深入学生的内心 必须先深入自己的内心,也就是自己先要是实践者 先要是受益者 才有会影响力,学生在乎的不是你有多么渊博的知识,在乎的是他的感受.% r1 v2 B7 ^: ~- o: v
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三人行:2 ?3 G$ U0 g/ e$ Y+ ~5 {
做一个让学生心服口服的老师,所以要先了解不同年龄阶段不同学生的心理特征便于更好的引导
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何志安:: U( }+ D( p y' C+ [/ _2 i+ O
心理学是很好的,但要学正面心理学。教育改变三生:生存、生活、生命
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做教育的不懂心理学(正面心理学),基本上做不好。尊重孩子的内心世界,一切行为背后都有正面动机。感知位置。% S- T9 Q, y d+ f2 u8 r$ f' T1 A2 Q
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! J" T4 V3 D' Z" A8 n三人行:# V5 L' u8 L E$ w6 r! ` W
作为老师,怎么把握跟学生谈话的度呢,这需要心理学做基础。个人觉得,从事教育行业,专业的心理学是必不可少的,这个需要教师认识到自身的差距,踏踏实实的学习和实践
+ c5 ]3 Z0 ]5 G# j% k) |2 K$ S* X其实,主要也是希望有天由一线知识型的教师转型为从知识+实战+心理等多方面为学生提供帮助的综合教师~~·······
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青山焱:
8 J+ b1 \5 y' v何老师 教育改变三生对教育总结的非常精辟!我上的大学是师范院校,学了三门心理学,可是我们的心理学老师被我们学生 称之为“变态老师”,大家都认为他心理变态,当时我们都非常抵触心理学 为什么?源自于太多的生僻知识 总是太多的问题 没有让我们感觉到他有用 。说实话 我现在对大学学过的心理学 一丁点影响都没有 。只是记得 “变态老师”。
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2 y* Y" q2 I. {6 u" X顺:
9 ?- m0 ^# V' l一般都这样 ,学心理学的人 一大部分 自己问题很严重。当然 不学的 也有很严重的 自己不知道。" w8 d) V& m3 |4 D* e4 ~) R
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6 R c9 h, E8 |何志安:- ?6 J9 X' P( k- v {7 S9 o" h
传统心理学,看到的是问题,正面心理学,看到是处理问题的方法。/ O1 e7 t5 @7 B9 ^# `
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. Z9 H) P! @# y: y+ N/ K三人行:
, S! V4 ~( j# F3 ]' X带的学生很多处于青春期,这一时期的孩子学习能力是极强的,但是怎样顺利引导他们的注意力很关键个人感觉。比如一些高中学生有一段时间很浮躁学不进去,然后单独抽出一节课跟他们聊聊天,聊聊他们心理的各种迷茫与疑惑,引导加以肯定他们的梦想。之后学生在学习态度上会有很大转变/ s) g S: u( k# e( r0 H
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1 N+ M4 s2 g! J何志安:
` ^4 p" {$ v7 h# t$ l; q- V; \青春期淡然面对,只是一种过程而已。学习力强,多引导,而不是去堵,越堵越差。如治水一样。我去大学讲一次正面心理学课,大学生就喜欢得不得了。. Q/ O3 f( Z! ^ [+ R
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青山焱:
+ x" v6 O& [# z是的 关键是学生要觉得有用 ,我去大学讲 创了大学讲座参与人数记录 很多人站着听 这是他们学校从来没有过的现象。为什么 差距就这么大。我过后 总结了一下:因为他们的期望,他们遇到问题想要改变
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三人行:
# G4 W2 O6 \6 X其实我没什么大的理想,只是希望尽力帮助身边的每一位学生找回自己,成为更优秀的自己。不在乎有多人来听课,有多大的名气,只要进自己所能,尽力去帮助身边的学生就是我这辈子最大的成就了" I* |/ @0 i. k( z
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- B5 F! }3 P# g; m) J G青山焱:
3 \8 M# M6 f# w. |3 J) K说到了改变 大家可以谈谈 如何改变自己 先改变自己 才有可能引导启发改变别人1 W+ c# O% D' Q$ l u3 [2 \$ @$ G
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7 N, b% z2 e- z: I1 I( H' m' U三人行:
3 f" U' g; o }* y/ Z其实改变说起来容易也难,认识到自身的差距,不断的学习提高+思考。人生不一定非要达到一定令人敬仰的高度,关键在于自己的内心是不是享受改变的过程~·····
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青山焱:8 l. T. f# k% h& ]4 @
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说到改变
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首先要知道自己想变成什么样子 才有改变的方向0 _- V, x& g4 C" O
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& z- H* K5 X" p5 v0 z5 h1 K6 i其次 要知道自己现在的情况是什么 因何改变,改变什么
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第三,改变的基础是接纳,只有接纳自己现有的一切 用感恩的心去看待,才会有改变的力量,才不至于对自己、对他人抱怨。6 {! u4 g" u% v% P- M
/ d7 R9 G' c' L& Q$ J( C第四,世界上唯一不变的就是改变,要拥抱改变,时刻关注生活中发生的变化,看自己如何做出一些变化适应改变,最终一步步变成自己想成为的那个样子。
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