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[达梦培训学习总结] Kj061043347修炼心态学习感悟

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楼主
发表于 2016-6-20 14:14:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 kj061043347 于 2016-6-20 14:17 编辑

Kj061043347修炼心态学习感悟

        大家好,我是简单生活,来自福建泉州,目前在一家体育用品公司从事财务工作。我希望通过学习来快速提升自己,未来希望能够往培训那个方向发展,增加被动收入,实现财务自由。
       通过昨天的学习,让我知道了什么是限制性信念,限制性信念的危害、好处,如何识别人生6大领域的限制性信念,如何打破自己的限制性信念,以及成功3步:相信、方法、做。       每个人的成长过程中都会碰到这样、那样的限制性信念,如果你不去突破这种信念,结局只能像动物园的大象一样,只要你愿意去改变,永远都不晚,年龄、学历又有什么关系了,桑德斯上校,60岁才创办了肯德基。
     只要是阻碍自己获得人生成功快乐的观念就是限制性信念。那有什么方法可以找到自己的限制性信念了,青山老师分享了5条线索:
1如果别人给我们提供的反馈意见和我们对自己的看法常常不一致,那就存在潜在信念。
2:当我们因茫然而不知道下一步行动该怎么开展,并因此觉得行动受到阻碍或限制时,潜在信念限制了我们的发展。
3:当我们不愿接受新信息、新知识或不能接纳别人的看法时,潜在信念正在限制我们。
4:如果我们产生了与当时情况不符的情绪反应,那我们就正处于潜在信念的笼罩下。
5:当看到别人的不足时,我们发现自己总是吹毛求疵,并产生过激反应,那就说明我们正在用自己的潜在信念影响别人。
      打破自己的限制性信念的3中模式:下切模式:1、事实策略模式,2、具体方法模式;上堆模式:1、上堆能力模式,2、寻找背后的正面动机;换框法:1、意义换框模式2、环境换框模式3、重新定义模式。方法很多,找个适合自己的行动起来吧。
     最后谈谈自己的几点感悟:
1、        关于目标:过去2年一直在考证和提升工作能力之间很是纠结,最后的结局是证没拿到,工作能力也没有提升,2边都没捞到好处;另外一个原因是给自己找了好多放弃得理由:学得这慢、时间不够、工作这么忙等,要给自己一个清晰的目标,然后沿着这个方向努力,总有一天会成功。
2、        关于学习:之前学习一味的求多,有报EXCEL的课、成本管控的课、会计实操的课,往往是什么都不大懂,这个会一点,那个会一点,最后也打击了自己学习的动力,所以我觉得方向很重要,不要求多,人的精力是有限,而且你学了那么多,也没有办法马上用到,也没有消化成自己的东西,得不偿失。今后在学习方面不求多,不求快,但求精。
3、        关于改变:我是比较求稳定的人,换句话就是说安于现状,不敢去改变、去突破,也阻碍了自己的个人的发展。我相信只要去敢于去改变、去突破,可以快速提升自己能力的。
4、        最后就是要相信有可能,万一成功了,找方法,去做,有效的做,无效的改变。

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沙发
 楼主| 发表于 2016-6-21 14:22:05 | 只看该作者
                                                              超级自信心学习感悟
    今天主要学习察觉、认识自信心、以及提升自信的10种方法,平时在工作中、生活中没有随时去察觉自己的情绪、心态,有时碰到一些负面的东西,有察觉到,当是没有及时吧自己拉回来,往往抱怨会很多、工作也不会很顺利,这是需要改进的地方,每天定时察觉自己的状态。过去的话,一直看到的都是自己的不足,做事也是最先想到的是万一失败了怎么办,没有去想过万一成功了怎么办,通过今天的学习也找到了提升自己自信的方法:心瞄法、身体法、心里暗示法。
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板凳
 楼主| 发表于 2016-6-23 01:02:07 | 只看该作者
                                                                      接纳自己 爱自己
    通过今天的学习,发现自己过去一直只看到自己的不足,没有看到自己的优点,自己很容易被一些负面的东西影响,自己是个很不爱自己的人,今后要学会接纳自己,爱自己,包容自己的不足,发挥自己的优点,优点:1、脾气好2、诚信3、善良4、倾听5、责任心强6、踏实7、愿意学习8、诚实9、做事认真10、有上进心11、不贪小便宜12、团队意识强13、不计较。  缺点:1、执行力不好,爱拖延2、不爱说话3、不自信4、沟通不好5、追求完美6、时间管理不好7、做事不果断,犹犹豫豫8、只看到自己的不足9、喜欢往坏处想10、容易被别人影响11、不爱表现自己,12、性格腼腆13、急于求成14、不爱思考。
   今后晚上睡觉前能花个10分钟,同自己的潜意识沟通。
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