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济-运营-青山焱(82718468) 14:42:53 其实每个人都生存在家庭这个系统中,家庭对个人的影响非常大 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
同时我们上学时在学校里,学校也是一个系统,这个系统对我们影响也会很大 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
毕业后,我们进入职场这个系统,同样我们的职业生涯和这个系统都是密切联系的 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
更大一点我们生存在社会这个大系统中,社会的政策变化对我们都是有影响的 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
那我们该怎么办呢? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
其实 同样家庭状况的条件下,可能会出现两个极端 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
我给大家讲个例子 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
有这么一个家庭: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
父亲是个赌徒,不顾家庭,因为赌博 负债累累 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
母亲是个酒鬼,脾气暴躁,嗜酒成性 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
父母亲经常吵架,甚至于打架。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
这样的一个家庭中,有两个孩子:哥哥和弟弟 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
哥哥呢,为了改变家庭的状况,他除了在家庭中承担一定的责任外,还加倍努力,改变现状 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
弟弟呢,整天不求上进,和一般社会上的小混混在一起,自甘堕落 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
后来呢,哥哥成了议员 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
弟弟,犯法 锒铛入狱 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
后来有人采访他们,是什么导致了他们的结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
哥哥说:因为我的家庭,因为我的父母 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
弟弟说:因为我的家庭,因为我的父母 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
故事完了,大家有什么感触 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
鲁-人资-茶茶(578989254) 14:54:30 事在人为 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
云南--阳光(835668314) 14:55:17 凡事在于自己的选择 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济-运营-青山焱(82718468) 14:55:21 这个一个美国真实的家庭 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 14:58:29 那哥哥为什么会成为议员 弟弟为什么会成为罪犯? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
鄂-工程师-大力 (1003461358) 14:58:58 我想应该是这样吧:生活是一面镜子,你对它微笑,它也对你微笑! | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:00:04 或者说,为什么是哥哥成为议员,为什么是弟弟成为了罪犯 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
广州管理Aideal(10417248) 15:00:43 责任和担当 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
深圳&销售&悔悟(510266792) 15:00:59 压力没有形成动力 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
深圳&销售&悔悟(510266792) 15:03:04 我不这样认为 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:03:20 那同样的家庭的人,为啥责任和担当 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济-HR-风(76317567) 15:04:27 我觉得原因在于两个人看待问题的方式不一样 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
哥哥把苦难和不幸变成了动力,弟弟把苦难和不幸变成了堕落的借口 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:05:02 那这两个不同的方式又是从哪里来的呢? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
深圳&销售&悔悟(510266792) 15:05:13 其实很简单,我们不妨想想问什么有那么多的青年犯,他们是因为没有责任和担当吗?NO,他们只是渴望被别人关注,被家人、朋友赞扬, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:06:08 其实这个故事,我觉的如果我们深入的研究下应该不会是我们看到的那么简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
深圳&销售&悔悟(510266792) 15:06:38 其实很简单,只是我们把它复杂化了而已 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:06:39 为啥同样的经历却有不同的方式 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
是很多的老师讲过这个故事,这个故事从很多的角度都能讲通,但很多的老师都没有透彻的讲出来过 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济南-猎头-守望(405682736) 15:07:35 个体不一样,世界上没有两片相同的树叶 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
同样的环境下,不同的个体找到的生命出口不一样 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:09:07 还有不同的答案么? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
鲁-人资-茶茶(578989254) 15:09:19 欲望 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
深圳&销售&悔悟(510266792) 15:09:58 抗压能力 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
深圳&销售&悔悟(510266792) 15:10:12 或者说适应能力 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:10:19 那决定人最后成长的因素又是什么呢? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:10:39 外、内?那如何形成的内呢? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济-HR-风(76317567) 15:10:46 父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。 第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:“为什么不玩那些玩具呢?” “玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。 父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。 “告诉你,爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称,“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!” 温馨提示:乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。 乐观者与悲观者之间,其差别是巨大的:乐观者在每次危难中都看到了机会,所以他成功了;而悲观的人在每个机会中都看到了危难,所以他一辈子觉得自己是个受害者。 乐观和悲观就像一对双胞胎,他们穿同样的衣服,戴同样的帽子,吃相同的食物,生活在相同的环境下,可隐藏在内心的却是对同样事物完全不同的看法以及由此决定的言行的完全相反。 随着岁月的流失,他们之间的差异会像地球到月球的距离那样遥远。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济-HR-风(76317567) 15:11:29 我想这个故事应该有异曲同工之处 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:11:44 那乐观和悲观的来源在哪里呢? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
或者为什么会悲观,为什么会乐观呢? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
没有答案了 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
鲁-人资-茶茶(578989254) 15:14:49 乐与悲 和性格、人格是有一定关系的 有一部分确实是天生的 不过这些都可以后期经营 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:16:07 我也不知道最终的答案,想不清楚 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
深圳&销售&悔悟(510266792) 15:16:09 我现在就在改,但是效果不是很明显,需要一个持续不断的过程, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济-运营-青山焱(82718468) 15:16:48 大家说的都很好 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
深圳&销售&悔悟(510266792) 15:16:51 那你说说当坏习惯遇到理智,哪个会更胜一筹 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济-运营-青山焱(82718468) 15:16:58 其实 没有答案就是最好的答案 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
我们可以有更多的诠释 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
只要这种诠释对自己来讲是积极的,有效的 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
目前一般人都认为,人是环境与制约作用的产物 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
的确,环境和制约作用对人的影响极大 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
但若认为人的意志无法克服社会制约,未免错得离谱。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:22:44 那人的意志和社会制约又是什么关系呢? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济-运营-青山焱(82718468) 15:23:20 你说呢 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济-HR-风(76317567) 15:24:28 尼采说:不主宰自己,就要被别人主宰。不做自己的主人,就要成为奴隶,成为别人的、社会的奴隶。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
杭州-职教-闻天(563538993) 15:28:16 不知道,似乎是一种难以分清的感觉 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
济-运营-青山焱(82718468) 15:30:28 这就如 理解层次中的 身份和环境的关系 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
身份的修行 是自发的,受到信念系统的影响、能力的影响、行为的影响、环境的影响; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
同样 身处的环境 也受到 行为的影响、能力的影响、信念系统的影响,身份修行的影响 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
上层可以影响下层,下层也可以影响上层,就如太极图一样,一阴一阳,互相消长 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
最终形成波浪式起伏,螺旋式上升的态势 |
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