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楼主: 青山焱
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[认识自己] 发现优势5 统筹

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21#
发表于 2013-9-13 10:21:16 | 只看该作者
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22#
发表于 2013-9-25 13:07:38 | 只看该作者
“分析”主题突出的人会这样说:
& q" j; X* W4 I+ Y6 q' U( c8 e$ P. v3 l) K# @! T" l
本帖隐藏的内容7 O) ?$ ?3 h7 Y( Y& o. i- W# U

( y* q, s- U8 q3 E- N乔斯.G,学校系统主任:“我天生就善于预先识别结构、模式和规律。例如,当人们在谈论起草一份赞助申请书时,我一边听,大脑一边本能地思考现有的各种赞助类型,讨论内容是否符合申请条件,甚至用什么模式来清晰而令人信服地将有关信息填入赞助申请表。”
5 M8 ~3 \+ b  _4 i+ s- g2 ^' _% o; D5 S9 Y8 X
杰克.D,人力资源主管:“当我得出一个结论时,我必须心中有数,我能用事实和逻辑思考来证明它。例如,如果有人说,我们公司的薪酬不如别的公司,我总会问:‘你为什么这样说?’如果他们说:‘我在报上看到一份广告,许诺付给机械工程毕业生比我们多五千美元。’我就会反问:‘但是这些毕业生会到哪里去工作?他们的薪酬是不是根据工作地点定的?他们会到什么样的公司去工作?是我们这样的制造业公司吗?他们的样本包括多少人?是不是就三个人,其中一人得了一个大便宜,继而拔高了平均水平?’我必问这些问题,继而确保他们的所言属实,而不是道听途说。”3 P. |( g" ?' a* r- F0 R9 M6 C2 ~
& C' n# |2 [1 D/ [; \1 a
莱斯利.J,校长:“经常有这样的情况,同样一组学生,每年的表现却不一样。学生没有变,但他们的成绩每年都不相同,这是怎么回事?这些孩子在哪座教学楼上课?多少孩子注册上满一学年?他们的教员是谁,用的是什么教学风格?我爱问这些问题,以求了解究竟发生了什么事?”
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23#
发表于 2013-10-23 14:40:56 | 只看该作者
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24#
发表于 2013-11-11 15:32:09 | 只看该作者
asdfasdfasdf
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25#
发表于 2013-11-17 21:40:57 | 只看该作者
还有什么呢
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26#
发表于 2013-11-24 02:00:53 | 只看该作者
影藏的是什么
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27#
发表于 2014-2-18 11:46:42 | 只看该作者
思维 学习 排难 统筹 前瞻
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28#
发表于 2014-2-20 16:31:45 | 只看该作者
9632587410
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29#
发表于 2014-2-27 21:36:40 | 只看该作者
挺准的
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30#
发表于 2014-3-3 22:33:07 | 只看该作者
LOOK
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31#
发表于 2014-3-6 12:47:08 | 只看该作者
谢谢
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32#
发表于 2014-4-1 22:18:00 | 只看该作者
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33#
发表于 2014-4-3 10:24:06 | 只看该作者
1        理念        2.61 9 ?% K$ G% {, ]+ J: _8 o9 b
2        战略        2.25 3 w3 u# k# B! ^9 f8 {: Q# X
3        统筹        1.93 0 E6 l( s, o" w+ b4 L$ d
4        排难        1.88 , H- Z3 m6 W9 z( x3 h
5        自信        1.82 6 U5 [" {6 d; h
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34#
发表于 2014-4-25 12:31:11 | 只看该作者
我要思考下我有这个优势吗
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35#
发表于 2014-5-17 15:31:47 | 只看该作者
会说什么
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36#
发表于 2014-6-18 11:56:34 | 只看该作者
kankan                    
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37#
发表于 2014-6-23 21:18:23 | 只看该作者
会说什么呢?
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38#
发表于 2014-7-4 23:31:56 | 只看该作者
看答案
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39#
发表于 2014-7-5 14:00:15 | 只看该作者
发现优势,统筹规划
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40#
发表于 2014-7-6 22:46:15 | 只看该作者
谢谢
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