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[特训营学习心得] 青山焱#核心能力特训营#刘琼娥-训练作业

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发表于 2018-3-5 23:07:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
核心能力训练营3.5
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 楼主| 发表于 2018-3-8 23:11:35 | 显示全部楼层
201837日核心能力训练营课程:1洞察力-洞察自己作业
一、感官类型:视觉9听觉6感觉6
二.洞察力评估:
V=27
A=22
K=23
Ad=28

附:         
感官偏好测试
1. 回想你被某人强烈吸引的时候, 那时, 他们吸引你的第一件事物是什么?1
     ①他们看起来的样子
     ②他们对你说话的方式或内容
     ③他们触摸你的方式, 或是你感觉到的某些事物
2.回想一个最特别\最棒的假期,在那个假期中, 你所记得的第一个经验是什么?3
     ①那个渡假区看起来的样子
     ②所听到的某些声音或对话
     ③你在那里渡假的感觉
3.当我参加我喜欢的运动比赛时,我特别喜欢?1
     ①整场比赛看起来的样子,或者参与其中的我看起来的样子.
     ②比赛的声音,例如,球的重击声,或是观众的吼叫声
     ③比赛的感觉,例如,对伙伴的注意力,或是对动作的感受
4.当我被分配到一项任务或工作时,什么方式比较容易让我了解那个任务,并且去执行它?1
     ①以书写,文字或图形的方式表达
     ②向我解释
     ③对那个任务的目的、正确性有清楚的感受
5.当我和他人沟通时,我对那种人较有好感?2
     ①他们用专注的眼神和表情,聚精会神的看着我
     ②他们以容易听懂,以及我所能认可的说话方式及内容和我互动
     ③我有一种他们能了解和体会我的感觉
6.当我要做决定时,怎样做会有帮助?2
     ①在心中描绘出可能的选择
     ②聆听心中的对话
     ③去体会如果采取某一个选择的感受
7.我可能会支持或喜好哪一类团体或活动?2
     ①摄影、绘画、阅读、素描、电影
     ②音乐、乐器、海的声音、管乐队、音乐会
     ③球类比赛、木工、按摩、内省、感动

8.当我想到前一位恋人时,我第一件做的事是什么?3
     ①在心中出现他/她的影象
     ②在心中聆听他/她的声音
     ③对那人升起一种特殊的感觉
9.当要计算数字时,我利用什么方式来证验我的答案?2
     ①注视着数字、看它们看起来是否正确
     ②在脑中计算或默念这些数字
     ③利用手指头去得到正确的感觉
10.当我喜欢某人时,我立刻获得的经验是:3
     ①看到我们两个在一起的样子
     ②告诉对方:“我爱你”,或听到对方这么说时的声音
     ③一种与对方有关的温暖感觉
11.当我不喜欢某人时,第一个觉得讨厌的经验是:1
      ①当我看见他们走近我时
      ②当他们开始对我说话时
      ③当我感觉到他们接近时
12.在海边,第一件让我感到高兴的事是:1
      ①看到沙滩、阳光、以及湛蓝的海水
      ②波浪的声音、风声、以及远方的飕飕声
      ③脚踏在沙上的感觉,海风吹在身上,以及温暖的阳光
13.在宴会中和别人谈话,如果发生了什么事,会让我的整个经验架构有所改变?2
      ①灯光变量或变暗
      ②音乐的改变
      ③整体宴会的感觉
14.晚上睡觉前,什么很重要?3
      ①屋内接近黑暗,透着些许微弱的灯光
      ②屋内有着很安详、愉悦的寂静
      ③感觉床很舒服
15.早晨,什么会特别让我有清醒的感觉?1
      ①太阳的光线
      ②周遭环境或人所发出的声音
      ③温暖的被子在身上的感觉
16.当我经验到焦虑时,第一件发生的事是:1
      ①在某种程度来说,事情以一种不是我所愿的景象或方式呈现
      ②某些声音或某些话语开始干扰我
      ③轻松的感觉开始改变
17.我会和怎样的人相处得比较好?3
      ①透过注视来和世界有所关联的人
      ②透过听来和世界有所关联的人
      ③透过感觉来和世界有所关联的人
18.当我受到鼓舞时,第一件发生的事情是:1
      ①从一种崭新、丰富的观点来看事情
      ②我告诉自己,这种状态将会让我创造出新的可能性
      ③我确实可以感觉到自己精神昂扬
19.当某人告诉我:我爱你时,我的第一个经验是:3
      ①有个人爱我,或是我们在一起的景象
      ②和我自己的心灵对话:这真是太棒了!
      ③一种快乐的满足感觉
20.对我而言,死亡可能是:1
      ①不再能看见,或是,以一种全新的方式看见
      ②不再能听到,或是,以一种全新的方式听
      ③不再能感受,或是,以一种全新的方式来感受
21.与某人有亲和感就是:1
      ①以一种美好、容易相处的方式来看他
      ②听见对方正好就是用我的方式来沟通
            ③以对方感觉我的方式来感觉对方
序号
视觉型①
听觉型②
感觉型③
备注
1
         
        √
2
3
4
5
6
7
8
                     √
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
合计
9
        6
6
偏视觉型
感官类型:视觉9听觉6感觉6
洞察力现状评估
请在下列句子旁边填上适当的数字代表对你的合适程度
1              2           3            4
不太合适                                 最合适

1、 当我购买新的手机时,对你重要的是:
______款式要美观
______听朋友的意见
______感到机身及按钮的大小适合的自己的手型
______要分析价钱是否合理,功能是否足够

2、 你觉得以下那种学习方式较容易掌握:
______足够的理据,详尽的剖析。
______听老师讲课,不须其他辅助教材。
______powerpoint,幻灯片等辅助教材
______体验式训练。

3、 要知道如何操作新购入的数码摄像机,你会:
______看说明书
______问售货员或朋友
______综合上诉两项,再分析清楚,才作尝试。
______二话不说,马上自己尝试

4、 你在外地旅行时迷了路,你想返回酒店,你会怎样?
______四处逛逛,尝试寻找熟悉的地标(Landmark)
______冷静推敲刚才所走过的路,然后按分析寻找回头路。
______问人
______查地图

5、 工余时,你最喜欢的是:
______运动,旅行
______唱卡拉OK,听CD
______看电影,看书
______自我反省,规划一下人生大计。

6、 旅游令你想起:
______怡人的景色
______和家人朋友共聚的快乐时光
______可以认识当地的风土民情,有助了解人生
______大自然的声音,风声、浪声

7、 你最喜欢这间餐厅/酒楼,因为:
______同类餐厅/酒楼中,它的价格最合理
______装修很漂亮/独特
______侍应亲切友善的招待
______柔和悦耳的音乐
8、 指导下属时,你多数采用:
______以身作则
______训话,讲解
______分析利弊
______出Memo写清楚你的要求

9、 哪类型的电影最吸引你:
______有悦耳的歌曲的歌舞片
______布局精彩,令人拍案叫绝的侦探片
______感人肺腑的悲剧或令人抱腹大笑的喜剧
______布置堂煌,演员服饰考究漂亮的影片

10、 认识新朋友时,你通常会先注意:
______他的仪容,外表
______他的声音,语调
______他说话的内涵,分析他的动机
______他和你握手时的感觉

步骤1
抄下你的答案
1、______V     2、_____Ad    3、______V    4、______K          5、______K
______A       ______A        ______A       _____Ad        _____A
______K       ______V        ______Ad      _____A        ______V   
_____Ad       ______K        ______K      ______V        _____Ad

6、_____V     7、______Ad   8、______K    9、_____A     10、______V  
______K        ______V        _____A       _____Ad         _____A
______Ad       ______K      ______Ad       ______K      _____Ad
______A        ______A       ______V       ______V         _____K
步骤2:把题目加上及计算你的总数
题目总数
V
A
K
Ad
1
2
3
1
4
2
3
1
4
2
3
2
3
1
4
4
4
3
1
2
5
4
2
1
3
6
3
2
4
1
7
1
4
2
3
8
3
1
4
2
9
1
2
3
4
10
4
1
2
3
总数
27
22
23
28
洞察力评估:
V=27
A=22
K=23
Ad=28

点评

很好,感官偏好比较平衡。洞察力60% ,通过后期训练,可以提升到2000%,加油。  发表于 2018-3-9 14:21
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 楼主| 发表于 2018-3-11 13:54:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-3-11 13:55 编辑

201837日核心能力训练营课程:1洞察力-洞察他人作业


作业微信图片.jpg
作业第二项.png

点评

一,生活中的话语及优化 1.,非常感谢! 三,分析两个人并配合  详情 回复 发表于 2018-3-16 00:20
第一项和第三项作业呢?  发表于 2018-3-13 22:10
洞察他人第三项作业-答案.png (50.53 KB, 下载次数: 0) 下载附件 保存到相册 37 秒前 上传 第2项作业,自己对照下,是否有解读错的?  详情 回复 发表于 2018-3-13 22:10
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发表于 2018-3-13 22:10:22 | 显示全部楼层
刘琼娥 发表于 2018-3-11 13:54
2018年3月7日核心能力训练营课程:1洞察力-洞察他人作业:

[size=0.83em]洞察他人第三项作业-答案.png (50.53 KB, 下载次数: 0)
下载附件  [url=]保存到相册[/url]
[color=rgb(153, 153, 153) !important]37 秒前 上传




第2项作业,自己对照下,是否有解读错的?
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 楼主| 发表于 2018-3-16 00:20:49 | 显示全部楼层
刘琼娥 发表于 2018-3-11 13:54
2018年3月7日核心能力训练营课程:1洞察力-洞察他人作业:

一,生活中的话语及优化
      1.,非常感谢!
三,分析两个人并配合
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 楼主| 发表于 2018-3-16 00:58:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-3-16 10:37 编辑

   洞察力-3.洞察力提升作业(2018-3-12)   
作业:训练洞察力感受

1、练习内感觉---触觉:

    摸硬币练习:我在家或上班间隙时,开始训练摸硬币、纸币练习,对每一种面值的硬币、纸币仔细端详是必做的功课,在反复查看、熟记其所有图案花纹纹路及
不断触摸每一种面值的硬(纸)币,深入去感触、区分它的正面和反面的触感及凹陷度的过程中,突然感触很深:透过对摸硬(纸)币的练习,猛然间惊觉自己对硬币、纸币(作为钱的表现形式)是这么的熟视无睹,从来没有认真地去触摸过、观察过它的模样。每个人都喜欢钱,可是自始至终我们从未有过这样的意识或意愿,去近距离培养或训练自己与钱的触觉感,与它有过深度的心灵触摸?!

    经过反复的练习,已能逐步分辨出每一种硬币的正反面,对
各种模板及形态的熟悉度、速度尚需加强练习。财富自由是每个人的功课,也是我今生的必修课,与“人人都爱的人民币”同频共振,透过练习渐渐爱上它并吸引它!金钱是能量的流动,爱的能量的流动。                                感恩青山焱老师透过练习内感觉---触觉的这种特殊方式再次引领我们来到与金钱对话的源头与领域:我正行进在月薪1万甚至更多的路上,感恩正在努力的自己感恩吸引财富自由的自己,我的财富梦想板在拉近、拉近!

2、练习内听觉---听觉:

鸣天鼓的练习:每天早晚做一次。每次做完鸣天鼓,耳朵、大脑都逐步变得放松、清晰与
空灵

3、练习内视觉---视觉:

黄卡练习:按要求练习后在白纸上会留下残像,目前只是练习到能看到补色,比如红色卡片能在墙上看到黄绿色,黄色卡片看到蓝紫色,蓝色卡片看到黄色。


4.财富梦想板图片练习:定期练习、熟记自己的财富梦想板图片,把图片中金币的模样等元素映入眼帘、刻入脑海,向宇宙下订单,财富梦想成真版拉近、拉近!

以上训练都需不断持续练习,孰能生巧,练习、启动、开发自己各个感官的感知力,才能不断提升自己敏锐的洞察力。反之,则用进废退!









185412hmanxkccn553o39m_png_thumb.png

点评

非常好,要持续下去。练习1年,必有成就。  发表于 2018-3-16 14:31
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 楼主| 发表于 2018-3-18 23:21:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-3-18 23:25 编辑

洞察力---4.洞察机会(2018年3月14日)
=============================================================================
一、发现自己身边的机会
1.职业指导师
2.培训师(职业范培训师导师、PTT培训师、达梦教育培训师)
3.心理咨询工作者
4.健康、保健顾问(大健康事业)
5.美体顾问(形体管理、瘦身管理)
6.推拿师
7.形象顾问
8.家庭烹饪顾问
9.达梦教育合伙人
10.囿文事业合伙人

================================================================================
二、验证机会的可行性
1.职业指导师

个人优势:天赋+性格,现已取得高级职业指导师资格证书;
先前经验:公司职员职业晋升通道研究、拟订及执行,自己小孩上大学及亲戚朋友小孩上大学专业报考指导等;
专业敏感性:具备
人际网络的深度及广度:遇见超级牛超级棒的达梦教育平台遇见人生最棒的导师青山焱老师,透过系统化及落地化的教导学习,确立了我人生的六大领域梦想板,梳理与重拾了我的人生使命及价值观,我正行进在梦想成真的路上更重要的自己已行进在跟随青山焱老师深入学习核心能力特训营课程中,站在巨人的肩膀上学习,3年内跟随达梦教育学习职业导师或培训师技能,另昆明同城有一批同时取证及经验实操的同行,可实操可借鉴学习

可行性:一是自己一直从事人力资源工作,对应聘者的职业生涯规划感同身受对员工及自己职业生涯发展有切身体验体会,同时比较清晰他们职业生涯发展过程中因“人与岗不匹配、人与性格不匹配”所带来的迷茫、困惑、瓶颈及卡点。就现状来看,很多人不知道不明白自己的天赋才华是什么,兴趣爱好是什么,除了盲目追随社会流行趋势考研考公务员或考证外,或是听从父母安排外,鲜有少部分人清晰自己的职业生涯规划。职业指导行业有较大缺口,可把握机会行动之。

自我评估:自己喜欢适合自己,同时职业关联度较高,同时符合自己的性格、兴趣、优势,当前要做的就是系统性的学习、演练,落地、实践并运用。



2.培训师(职业范培训师导师、PTT培训师、达梦教育培训师、EFT培训师等,可在学习中锁定其一)
个人优势:天赋+性格,现已取得TTT培训师中级资格证书,之前曾参加过PTT培训师学习及演练培训;同时积累相关的知识及技能;“学习让我知道,训练让我做到,行动让我得到”!
先前经验:多家公司人力资源类岗前培训、中层培训、管理类培训、EFT培训
专业敏感性:具备
人际网络的深度及广度:国家政策支持、培训行业需求态势、云南人力资源协会范歆蓉老师是实践典范(同行+朋友)

国家政策指引培训行业发展趋势来看,在这个“内容为王”的时代,培训师的竞争已经从“授课技巧”的课程呈现转变为“课程开发”,从“课程演绎”转变为“内容精粹”拥有原创自主版权课程将成为培训师最为核心的竞争力之一。

2017年12月初,【职业范创始人:范歆蓉老师】响应全国原创精品版权课程项目推进,在云南落地【职业范】导师项目


【职业范】导师项目计划用1年时间,由范歆蓉老师在昆明地区招募30位希望转型成为职业培训师的核心伙伴加入职业范导师培养计划

范歆蓉老师在全国平台上进行了一系列的线下和线上职业培训师推广项目,协助各位加入职业范导师培养计划的培训师相互整合资源、互通有无,并且持续完善《职业范导师培养计划》

随着培训行业竞争加剧和移动互联网时代冲击,市场对于原创课程原创版权课程的需求量日益加大。

      为了抓住市场机遇,迫使职业范培训师有条件的核心导师成员在2018年真正打造出属于自己的原创版权课程,并向精品版权课程发展。

可行性:一是国家政策支持,二是培训行业是最朝阳的职业,三是自己有培训方面的经验,对培训工作热爱、有激情。

自我评估:喜欢且适合自己,同时培训工作就是人力资源六大模块之一,又符合自己的性格、兴趣、优势,当前要做的就是系统性的学习、演练,落地、实践并运用。




点评

洞察的机会非常好,同时验证机会可行性也分析很到位。 其实关于两个机会可以合二为一,如果你有机会成为梦想导师,技能做职业指导师,又可以做培训师。  发表于 2018-3-20 15:10
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 楼主| 发表于 2018-3-19 00:09:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-3-20 23:18 编辑

      洞察力—洞察力提升学习心得(第5天作业)
核心能力特练营洞察力模块马上就要结束了,回顾为期两周15天的学习里,本人最大的感受就是十六个字:工作紧张繁忙,学习越来越深越来越难!
       真心是满满的繁忙满满的收获。我现从以下三个方面进行总结:
       第一:在参加核心能力特训营之前,自己碰到的纠结与困苦是:
       1.瓶颈及挑战:
         特别是行业发展态势下滑、企业竞争力、生命力遭遇瓶颈及挑战期,自己又到了年龄跳槽瓶颈期,进退两难,真是“蜀道难,难于上青天”!
        2.自我设限:有很多限制性信念,有的来自童年家庭巨大惯性的心理深层延续,正如歌曲《囚禁的鸟》中所唱的歌词一样:“我是被你囚禁的鸟,已经忘了天空有多高...!”是啊,长久以来,我们都成了被自己信念囚禁的人,已经忘了世界有多大,天空有多蓝,海洋有多深,梦想有多美,自己有多少潜能?!
        3.恶习:不能斩断自己对廉价物品打折买买买的恶习、习惯性熬夜的恶习,对美衣买买买的恶习等等;
        第二,参加核心能力特训营之后,自己才深度清晰:
        错误的解读自己、错误的解读他人、错误的解读环境,才是真正的根源,青山焱老师洞察力开篇谁说的相当的精辟!接下来的洞察力课程简直就是一步步推着逼着自己脱下“皇帝的新衣”的过程。
        俗话说“知己知彼百战百胜”,不知己不知彼何来百战百胜?某阶段的进步与荣誉只属于过去,辉煌不在今日里,尤其是随着年岁的增长与增大,选择越来越少,机会越来越少!所以真心感谢青山焱老师引领自己进入学习的空白领域及新领域。
       第三,在核心能力特训营洞察力模块的学习成长与感受:
经由青山焱导师的带领学习及与同修学习互动分享过程中获得的感悟有以下4点:
     1.学习了解了洞察力的定义:
        洞察力就是透过现象看本质的能力,是心灵对事物本质穿透力和感受力;从字面来讲:洞察是指对于山洞的观察,山洞除了洞口的地方可以被阳光照射外,其他地方就是越深入越黑暗,在这样的条件和情况下,洞察力就很重要了,洞察力是人们对个人(自己、他人、环境)的认知、情感和行为的动机与相互关系的透彻分析。
       2.理解了洞察力的意义:
       用弗洛伊德的话来讲,洞察力就是变无意识为有意识。就这层意义而言,洞察力就是“开心眼”,就是学会用心理学的原理和视角来归纳总结人的行为表现。 最简单就是做到察言,观色其实洞察力其实更多的是掺杂了分析和判断的能力,可以说洞察力是一种综合能力商业社会要想谋求发展,必须要有极强的发现新兴事物、发现现有事物发展方向的个人能力,否则只能跟在别人之后,很难有大的发展。
       3.对洞察力的深刻认知:
     洞察力就是察言,观色,到慧眼的过程,即慧眼识人识物识环境的过程
      洞察力就是开心眼”,历练千里眼、顺风耳等的过程
      洞察力就是看问题一针见血,见落叶便知秋的过程;洞察力(insight)是指深入事物或问题的能力,从字面上看来洞察是指对于山洞的观察,山洞除了洞口的地方可以被阳光照射
    敏锐的洞察力包含了多种人生哲学的大智慧!能够透过现象看本质,举一反三,直奔问题核心。有洞察力的人。在观察问题时,他们不会只局限于某个环节,而是从大局出发,从整体上做出判断,所以他(们)看到的都是“大图画”。
     透过对洞察力模块系统学习,包括洞察自己,洞察他人,洞察力提升,洞察机会4节课。从紧张繁忙的工作频道,切换到学习频道,强力地推进自己的学习进度,真是压力接着压力,有过打退堂鼓的念头。但是坚持、坚持、再坚持;行动、行动,再行动!在逆流而上和人生中爬坡的艰难坚持下,我最终还是完成了洞察力模块的学习与训练。
       洞察力的培养不是一朝一夕的,它是一个长期的过程。在这一过程中,我们自己必须积极主动发现探索未知的事物,从中发现问题和机遇。如果自己只是循规蹈矩,或是盲目地等待事物自行发展,或等待别人采取措施,那么他就会丧失主动性,丧失发现机会的可能。我们自己应做到第一个发现问题,第一个主动接受难题,第一个与困难和障碍作斗争,这样才能发现机会持续坚持训练自己洞察力的内功,才有能力迎接挑战、发现机会、战胜各种困难。
    4.感恩鸣谢:
   感恩遇见级牛超级棒的达梦教育平台,感恩遇见人生最棒的导师青山焱老师,感恩遇见人生路途中的先行者及引路人心转老师
     感谢同学们的互爱互助,尤其是储观送同学雪中送炭级别的及时、而又温暖的帮助和大爱分享!
     感恩所有神圣灵在,指引自己来到
达梦教育平台学习,遇见未知的自己遇见更棒更美的自己!
      

点评

写的感悟太棒了,已经作为范例对外公示表扬。  发表于 2018-3-20 15:14
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 楼主| 发表于 2018-3-20 23:14:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-3-28 22:58 编辑

第六节课程(2018年3月19日)沟通信念十二条,熟记并应用:
一,没有两个人是一样的
1.没有两个人的人生经验会完全一样,所以没有两个人的信念,价值观,和规条系统会是一样的。
2.因此没有两个人对同一件事情的看法能够绝对一致。
3.因此没有两个人对同一件事的反应完全一致。。
4.因此也没有两个人的态度和行为模式会完全一样。
5.因此发生在一个人身上的事,不能假定发生在另一人身上也会有同样的结果。
6.人与人之间的不同,建造了这个世界的奇妙可贵。
7.尊重别人的不同之处,别人才会尊重自己的独特的地方。
8.每一个人信念,价值观和规条系统都是在不断变化,所以没有一个人在两分钟是一样的。
9.两个人之间的信念,价值观和规条不一样,不一定会使两人不能沟通或者难以发展良好关系。
10.给别人空间,即新生别人的信念,价值观和规条,才能有良好的沟通和关系。
11.同样的,自己与别人的看法不一致,也是正常的事。
12.在尊重别人的信念,价值观和规条的同时,我们也有权要求别人尊重自己的信念,价值观和规条。

二.一个人不能改变另一个人
1.一个人不能改变另外一个人,一个人只能改变自己。
2.每个人的信念、价值观、规条系统只对本人有效,不应强求别人接受。
3.改变自己,别人才会有可能改变。
4.一个人不能推动另外一个人。每个人都只可以自己推动自己
5.找出对方的价值观,创造.增大或转移对方在乎的价值,对方便会产生推动自己的行为。
6.因此一个人不能“教导”另外一个人。一个人只能引导另外一个人去学习。
7.因此一个人不能希望另外一人放弃自己的一套信念、价值观和规条系统,而去接受另外的一套。
8.好的动机只给一个人去做某件事的原因,但是不能给他控制其他人,或使事情如他所愿般地发生的权利。
9.不强迫别人跟随自己的一套信念,价值观和规条,别人便不会抗拒。
10.同样地,我们只能自己推动自己,而不能寄希望于他人或环境改变。

.有效果有道理更重要
1.只说做法有道理或者正确而不顾有没有效果,是在自欺欺人。
2.在三赢(我好,你好,世界好)的原则基础上追求效果,比坚持什么是对的更有意义。
3.说道理往往是把焦点放在过去的事实上;注重效果则容易把注意力放在未来。
4.效果是原定计划的意义基础,亦是所有行动的指标。
5  有道理是由理性方面的标准来决定的。因为没有两个人信念,价值观和规条系统一样,所以没有两个人的“道理”是一样的。
6.故此,坚持道理,只不过是坚持一套不能放在另一个人身上的信念,价值观和规条。
7.真正推动一个人的力量是在感性的一边,再加上理性方面的认同,效果才会出现,故此,有效果需要一个人的理性和感性上的共鸣。
8  没有效果的道理,是背弃了信念和价值的规条,应该加以检讨。
9  有效和有道理往往可以并存,但必先由相信有这个可能的信念开始。
10  只追求有道理但无效果的人生。难以有成功和快乐的体验。

  四、只有由感官经验塑造出来的世界,没有绝对的真实世界
  1.每个人运用自己的感官器官把资料摄入(摄入过程),由感官运用是主观地有选择性的,因为不能,亦不需要把所有资料捕捉。
  2.摄入的资料经由我们的信念、价值观和规条过滤而决定其意义,亦因此能储存在脑中(编码过程)。我们的信念、价值观和规条是主观的形成的,故此,过滤出来的意义也是主观的。
  3.我们每一个人的世界,都是用上述的方式一点一滴地塑造出来的亦因此是主观的。
  4.我们只能用这种方式建立对这个世界的认知,没有其他方法。
  5.因此没有绝对的真实,或者相对的真实。
  6.因此每个人的世界是在他的脑里。我们是凭脑里对世界的认知去处理每一件事。
  7.因此,改变一个人脑里的世界,这个人对世界中事物的态度便会改变。
  8.因此,每个人都是用自制的地图在这个世界里生活。
  9.改变主观经验在脑里的结构模式,事情对我们的影响便会改变,我们对事情的感受亦会改变。因此,我们无须改变外面的世界(我们无法知道它是怎样变的)。改变我们自己(脑里的世界),我们的人生便会有所改变。
  10.事情从来都不会给我们压力,压力是来自我们对事情的反应。
  11.情绪也从来不是来自某人的言行,或环境里出现的转变,而是来自我们对这些的态度,亦即是我们的信念、价值观和规条系统。

五、沟通的意义在于对方的回应
      
  1.沟通没有对与错,只有“有效果”或者“没有效果”之分。
  2.自己说得多“对”没有意义,对方收到你想表达的讯息才是沟通意义。
  3.因此自己说什么不重要,对方听到什么才重要。
  4.话有很多方法说出来,使听者完全收到讲者意图传达的讯息,便是正确的方法。
  5.沟通的效果,来自声调和身体语言的比文字更大。
  6.沟通讯息的送出与接受在潜意识层面的比意识层面的大得多。   
  7.没有两个人对同样的讯息有完全同样的反应。
  8.说话的效果由讲者控制,但由听者决定。
  9.改变说的方法,才有机会改变听的效果。
  10.沟通成功的先决条件是和谐气氛。
  11.抗拒是对讲者不够灵活的说明。

六、重复旧的做法,只会得到旧的结果
   
  1.做法有不同,结果才会有不同。
  2.如果你的事没有结果,改变你的做法。任何新的做法,都比旧的多一分成功机会。
  3.想明天比昨天更好,必须用与昨天不同的做法。
  4.改变自己,别人才有可能改变。
  5.世界上本来便是每样事物都在不停地改变中,不肯改变的便面临淘汰或失败的威胁
  6.因此只有不断的改变做法,才能保持与其他事物关系有理想状态
  7.“做法”是规条,目的是取得价值,实现信念。维持最有效果的规条,就是灵活地不断修正做法,才能保证取得价值,实现信念
  8.改变是所有进步的起点。

七、凡事必有至少三个解决方法
      
1.对事情只有一个方法的人,必陷入困境,因为别无选择。
2.对事情有两个方法的人也陷困境,因为他制造了左右两难、进退维谷的局面给自己
3.有第三个方法的人,通常会找到第四、五个方法,甚至更多的方法
4.有选择就是有能力。所以,有选择总比没有选择好
5.至今不成功,只是说至今用过的方法都得不到想要的效果。
6.没有办法,只是说已知的办法都行不通。
7.世界上尚有很多我们过去没有想过,或者尚未认识的方法。
8.只有相信尚有未知的有效方法,才会有机会找到它和使事情改变。
9.不论什么事情,我们总有选择的权利,而且不只是一个。
10.“没有办法”使事情划上句号,“总有办法”使事情有突破的可能。
11.“没有办法”对你没有好处,应停止想它;“总有办法”对你有好处,故应把它留在脑中。
12.为何不使自己成为第一个找出办法的人?

八、每一个人都选择给自己最佳利益的行为
      
1.每一个人做任何事都是为满足自己的一些深层需要。
2.每一个恩的行为,对他的潜意识来说,都是当时环境里最符合自己利益的做法。
3.因此,每个行为的背后,都必定有正面的动机。
4.了解和接受其正面动机,才容易引导一个人改变他的行为。
5.动机不会错,只是行为不能达到效果。(满足背后正面动机的效果)
6.接受一个人的动机,他便会觉得我们接受他这个人。
7.动机往往是在潜意识的层面,不能意识地说出来。
8.找出行为背后的动机,最易的方法是问企图经由该行为得到的价值是什么。
9.任何行为在某些环境中都会有其效用。
10.因此,没有不对的行为,只有在当时环境中没有效果的行为。

九、每个人都已经具备使自己成功快乐的资源
      
1.每一个人都有过成功快乐的经验,也即是说有使自己成功快乐的能力
2.人类只用了大脑能力的极少部分,提升大脑的运用,很多新的突破便会出现
3.运用大脑的能力,现在已有大量的技巧发展出来,人类比以前更易把效果提升
4.每一个人都可以凭改变思想去改变自己的情绪和行为,进而改变自己的人生。
5.每天里遇到的事情,都有能给我们成功快乐的因素,取舍全由个人决定。
6.所有事情或经验里面,正面和负面的意义同时存在,把事情或经验转为绊脚石抑或踏脚石,由自己决定
7.成功快乐的人所拥有的思想和行为能力,都是经过一个过程而培养出来的。在开始的时候,他们与其他人所具备的条件一样
8.有能力替自己制造出困扰的人,也有能力替自己消除困扰
9.情绪、压力、困扰都不是源自外界的人事物,而是由自己内里的信念、价值观和规条系统产生出来的
10.自己不信有能力或有可能,是使自己得不到渴求的成功快乐的最有效的保证。

十、在任何一个系统里,最灵活的部分便是最能影响大局的部分
      
1.灵活便是有一个以上的选择;选择便是能力。因此最灵活的人便是最有能力的人。
2.灵活来自减少行使自己的一套信念、价值观和规条,而多凭观察而运用环境所提供的其他条件
3.灵活是使事情更快有效果的重要因素。因此,亦是人生成功快乐的重要因素
4.灵活亦是自信的表现。自信越不足,坚持某个模式的态度会越强硬
5.容许不同的意见和可能性,便是灵活。
6.在一个群体中,固执使人紧张,灵活使人放松。
7.灵活不代表放弃自己的立场,而是容许找出双赢的可能性(更进一步而三赢)
8.在沟通中,明白不代表接受;接受不代表投降(放弃立场)。
9.“流水”是学习灵活的最好老师。
10.灵活是用自己的步伐去作出转变;而固执则是在被迫的情况下作出转变。

十一、没有挫败,只有回应讯息
      
1.“挫败”只是指出过去的做法得不到期望的效果,是给我们需要改变的信号。
2.“挫败”只是在事情划上句号时才能用上,欲想事情解决,即让事情仍会继续下去,这二字便不适用。
3.“挫败”是指过去的事;“怎样改变做法”是指向未来。
4.挫败是过去的经验;而经验是让我们提升自我的踏脚石,因为经验是能力的基础,而能力是自信的基础
5.每次“挫败”,都只不过是学习过程里修正行动的其中一步。
6.人生里所有的学习,都是经由不断地修正而达致完善。
7.想要成功,首先要相信有成功的可能。
8.把每次的“挫败”带来的教训掌握了,每次便都变成了学习。
9.自信不足的人,潜意识总是在找“不用干下去”的籍口,“挫败”二字便很容易冒出来。
      
十二、动机和情绪总不会错,只是行为没有效果而已
      
1.动机在潜意识里。总是正面的。潜意识从来不会伤害自己,只是误会地以为某行为可以满足该动机,而又不知有其他做法的可能。
2.情绪总是给我们一份推动力。情绪是使我们在该事情之中有所学习。学到了,情绪便会消失。
3.我们可以接受一个人的动机和情绪,同时不接受他的行为。  
4.接受动机和情绪,便是接受那个人。那个人也会感觉出你对他的接受,因而更肯让你去引导他作出改变   
5.任何一次行为不等于一个人
6.行为不能接受,是因为没有效果;找出更好的做法,是两人的共同目标,能使两人有更好的沟通和关系。
7.找出更好的做法的方法之一是追查动机背后的价值观。



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点评

很详细的笔记。关键是融入生活中。  发表于 2018-3-22 17:52
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 楼主| 发表于 2018-3-24 00:01:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-3-24 00:08 编辑

沟通力—2.亲和力作业
1、作业1:与邓总(人力资源行业老朋友)沟通并达到沟通结果:获取《华为公司人力资源2.0总纲》文件。








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 楼主| 发表于 2018-3-26 22:40:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-3-28 18:20 编辑

7.沟通能力-催眠语言模式
作业1:《鬼谷子劝吴起退兵》解析,写出用了什么语言模式;
作业2:在群中练习每种语言模式,发布练习的聊天记录;

作业1:《鬼谷子劝吴起退兵》解析,写出用了什么语言模式;
鬼谷子劝吴起退兵
吴起:你是宫里的吗?
鬼谷子:不 不是,我是施莹公主的朋友。
吴起:大王为何派你下诏书?
鬼谷子:这诏书有假吗?(注意力转换法)
吴起:诏书不假,只是当今天下诈术之人兴起。我担心有人使诈,骗大王下诏书。
鬼谷子:何以见得?
吴起:本将军已将沅陵城围控多日,现在城内粮草将尽,沅陵马上垂手可得。大王为何此时下诏退兵呢?
鬼谷子:据我所知,大王下诏的理由有三条。
吴起:哦,说来听听。
鬼谷子:第一,大王的胞妹施莹公主8日前被黑衣间谍喂了毒药,声称10日内如果不退兵,公主便不治而死。大王担心你一两日内攻不下沅陵城,故而下诏退兵。第二,由于将军战期过长,眼下韩楚两国已有联盟抗魏的征兆,另外有情报证实,那些黑衣间谍就是楚国人。大王不想把战大的太大。第三,西部边界兵力薄弱,秦国人又开始蠢蠢欲动,企图收回河西之地。此三条可为大王命你火速退兵之原因。(3+1和因为所以法)
吴起:你是何人?
鬼谷子:在下云梦山王禅。
吴起:鬼谷子?
鬼谷子:正是。
吴起:好,来来来,咱们两个干一杯。(吴起给鬼谷子倒酒)兵法云 将在外君命有所不受。本将军作战一贯勇猛直前,从未放过回头子箭。我要在两天之内攻进沅陵城,不获全胜,绝不收兵。来 干!
鬼谷子:好,舍身一身剐,敢把天王拉下马(提示引导法+隐喻法+反向法)
吴起:你什么意思?
鬼谷子:围城攻城已经反复数十日,无形中定会削弱一鼓作气的热情,酷热天气,人困马乏。士兵交战极易中暑。而在沅陵城中,韩国士卒有百姓的关爱。同仇敌忾,无不为保家卫国为荣。似今晚这般月黑阴云之日,如再有一支韩国忠勇之士组成敢死队,身着我大魏军装,趁黑杀出城来。霎时敌中有我,我中有敌,一场混战,敌我不分。试问上将军,你明晨尚有把握攻占沅陵否?(假设法 6+1+提示引导法
吴起:这个
鬼谷子:即便上将军发虎威攻下了沅陵,也免不了一场恶战,血流成河。天下盛传你爱兵如子。有传你攻略兵法第一,难道这一对一的死硬拼杀,也算你吴起兵法的奇谋之一吗?(预先框式法
吴起:你
鬼谷子:恕在下冒昧。
吴起:你继续讲。
鬼谷子:明知不可为而为之,是为下也,倘若上将军两日内攻不下沅陵,你将被魏国朝野上下共伐之。最终身败名裂。抗旨不遵,刚愎自用,其罪一也;置公主于死地而不顾,其罪二也;劳民伤财,涂炭生灵,其罪三也;到时候龌龊小人便要扇阴风点鬼火,正所谓墙倒众人推啊!试想天地之大,还会有你吴起大将军的立锥之地吗?求大将军不要杀我。(假设法和3+1
吴起:先生,想哪去了?来,喝酒!
鬼谷子:蒙大将军厚爱,王禅诚惶诚恐!
吴起:在下也闻君子之交淡如水
鬼谷子:既然大将军如此高看我。那就如王禅实话实说,一吐为快吧!
吴起:但说无妨。
鬼谷子:大将军即可收兵回朝,真可谓进退有度,优势极大,目前将军以攻克上阳,可谓首战告捷,旗开得胜,可谓战功显赫,大长常胜大将军之威!此刻见好就收,无人不服。其二:将军奉召退兵可谓顾全大局,维护王室安全,堂堂正正避敌之锋芒,成全百战百胜之名。其三:将军体恤将士辛苦,爱兵如子,将得到全军上下之颂扬。此举于公于私于人于己,有百利而无一害,何乐而不为呢。(3+1+预先框示法
吴起:哎,鬼谷子之辩才,堪称天下第一啊。













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这样就对了,因为我的课件中故意写的不全。  发表于 2018-3-30 15:56
“书读百遍,其意自现”,所以老师的课件是我必须抄在作业栏里,为线下学习能找到,为不断实际操练时能找到,为节省时间快速查阅时能找到!同时非常感谢老师提醒自己:学习的目的是掌握,绿字是调整部分,请老师阅示  详情 回复 发表于 2018-3-28 23:16
把我的课件抄了一遍 ,还是自己识别清楚了?  发表于 2018-3-27 22:12
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 楼主| 发表于 2018-3-28 23:16:53 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-3-28 23:20 编辑
刘琼娥 发表于 2018-3-26 22:40
7.沟通能力-催眠语言模式作业1:《鬼谷子劝吴起退兵》解析,写出用了什么语言模式;作业2:在群中练习每种 ...

“书读百遍,其意自现”,所以老师的课件是我必须抄在作业栏里,为线下学习时能找到,为不断实际操练时能找到,为节省时间快速查阅时能找到!同时非常感谢老师提醒自己:学习的目的是掌握,绿字是调整部分,请老师阅示,谢谢!
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 楼主| 发表于 2018-3-30 15:44:09 | 显示全部楼层
沟通能力-催眠语言模式应答语言模式招聘工作之应用实例:



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你的作业写的太棒了,这才是真正的实战综合应用。以后多练习。  发表于 2018-3-30 16:20
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 楼主| 发表于 2018-4-2 19:24:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-4-2 22:16 编辑

8、沟通能力-应答语言模式作业
1.对群里别人发言应答——群沟通记录
2.模拟应答:拿出一些句子,每个句子都给出20种应答

句子:年龄大了不好找工作
一、扭曲类语式:
1.猜臆式澄清语言模式:何以见得,你是怎么知道的,有详细的研究数据吗?
2.因果式澄清语言模式:年龄大了与不好找工作二者之间有必然的联系吗?
3.相等式澄清语言模式:年龄大了就等于不好找工作吗?
4. 假设式澄清语言模式:是什么让你认为年龄大了就不好找到工作?
5. 虚范词式澄清语言模式:你想找什么样的工作?
   答:我想找自己喜欢的工作,双休离家近,福利待遇又好,工作又轻松… …
二、归纳类语式:
1.以偏盖全式澄清语言模式:年龄大了就不好找工作?!年龄大的人真的没有重新就业重新找到工作的吗?你是不是这个意思呢?
2. 能力限制式语言模式:年龄大了又怎样,照样有人找到好工作,只要你具备工作所需的岗位能力。
3. 价值判断式语言模式:谁说的年龄大了不好找工作?谁说的?
三、删减类语式:
1..主词不明确式语言模式:你指的年龄大,是指多少岁?
2.动词不明确式语言模式:怎样个不好找呢?
3.简单删减式语言模式:不好找什么工作?
4.比较删减式语言模式:与什么比较不好找?
五.其他:
1.你认为还是其他人认为年龄大了不好找工作?
2.你思考过,为什么年龄大了不好找工作呢?
3.你是指你自己找工作吗,你有没有切实去找过?
4. 年龄大了找不到工作,会有什么情况发生?
5.你到底想要表达什么呢,能说得更清晰一些吗?
6.你是否觉得年龄大了,要找好工作更需要提升与学习呢?刚好有一个提升与学习的平台—达梦教育平台,大爱又经济、实惠又落地的好平台给你介绍一下,想要听听吗?
7.你是要我给你一些找工作的方法,还是介绍一些招聘信息给你呢?

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很好。多互动交流,会实战方式提升沟通能力。  发表于 2018-4-3 18:00
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 楼主| 发表于 2018-4-2 22:22:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-4-4 09:52 编辑

沟通能力学习总结及感悟:
      沟通能力模块的学习过程中,透过青山焱导师带领的每晚课堂学习、讲解、答疑、做作业的过程,我重新梳理重新学习了沟通能力的重要性,置换了自我限制性的沟通信念,刷新了对沟通能力—-亲和力的认知三观,进行了沟通语言两大模式(催眠语言模式、应答语言模式)的学习、练习及微信群同学相应应答演练,还有工作中的实战运用,收获颇丰。真心感受沟通能力模块学习是一次真真正正的心之洗礼和新的洗礼,学到就是赚到,现将学习心得及感悟从以下5个方面进行总结:
       一、沟通能力重要性的重新梳理重新学习,让自己很震撼
       一个具有沟通影响力的人,可以合纵连横,无中生有,可以化腐朽为神奇,化干戈为玉帛,化不可能为可能,谈笑间樯橹灰飞烟灭,大方无欲,大道无形,行者无疆,和谐常存。纵观古今中外的历史,结合现代社会的实际,沟通能力的重要性无与伦比。
      古人云:“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师” ;古今中外的很多著名的名人名言以及重大历史事件,都无不说明一个问题:沟通能力、口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要!
  历史上,毛遂自荐,救赵于危;晏子使楚,不辱使命;墨翟陈辞,止楚攻宋。诸葛亮的”隆中对策”,是使天下三足鼎立的策略基础,”舌战群儒”更是力挽狂澜于既倒的宏论雄辩。
      当代社会,沟通能力(或口才)的重要性同样突出。周恩来的口才举世仰慕,被世界公认为”钢嘴”。他机敏的应变,渊博的知识,侃侃而谈的修养,不紧不慢的风格,斐然旷世,被当时的美国总统尼克松誉为”冠绝国际”;朱镕基面对几百位中外记者的轮番提问,泰然自若,谈笑风生。他轩昂的气度,潇洒的举止,答问时,要么正面对答,旗帜鲜明;要么旁敲侧击,巧发其中;要么含蓄委婉,柳暗花明;要么诙谐幽默,绵里藏针……回答问题往往一语中的,弹无虚发;相互对话则娓娓道来,情动四海。那种刚柔兼济的谈吐,成竹在胸的机变,敏于思考的智慧,无懈可击的逻辑,在国内外引起了石破天惊的反响,为党和国家树立了庄严睿智的形象。
      所以学习沟通能力是我的重中之中重,亲们,您呢?
       二、了解并掌握沟通的定义
      沟通是什么?沟通就是情绪的转移,沟通是管理的浓缩,沟通是信息的传递。
      三、置换自我限制性沟通信念的十二条信念十二个金句
      “千里之行,始于足下”,“千念万念,始于自我信念的置换与植入”!
      所以千里之沟通,始于熟记始于植入始于内化始于运用沟通十二条信念十二条金句,即
        1、没有两个人是一样的;
        2、一个人不能改变另外一个人;
        3、有效果比有道理更重要;
        4、只有由感官经验塑造出来的世界,没有绝对的真实世界;
        5、沟通的意义取决于对方的回应;
        6、重复旧的做法只会得到旧的结果;
        7、凡事必有至少三个解决办法;
        8、每个人都选择给自己最佳利益的行为;
        9、每个人都已经具备使自己成功快乐的资源;
        10、每个系统中,最灵活的部分便是最能影响大局的部分;
        11、没有挫败,只有回应信息;
        12、动机和情绪总不会错,只是行为没效果而已;
         只有打破自己的限制性沟通信念,才能成就自己的沟通能力才能成就达梦人生;通过过青山焱老师针对沟通十二条信念十二个金句课堂的细致讲解,觉察和反省自己过往的沟通历史,我发现自己最需要改善、调整、提高的部分是”每个系统中,最灵活的部分便是最能影响大局的部分”,这条信念必须深深地植入、内化到自己的学习工作、为人处世中,方能成就自己的沟通能力。
       四、亲和力模块的学习从两个方面刷新了我的三观:
       沟通从自我沟通开始,同时沟通从心开始,沟通从语言开始;其次,沟通不在乎你讲了多少,要看对方听进去了多少,理解了多少,是否达到了预期效果?  
      未学习本课程亲和力之前,在我传统的三观里只有下面第一、第二条内容的认知,真是“只知其一其二,不知其三其四”:
       1、亲和力程式:良好的形象+见面礼仪+声音亲和+同步沟通。
       2、亲和力重要性
       沟通的前提是建立亲和力!
       亲和力在与人相处中处于首要地位,因为办事的成功首要是与人亲和关系的建立。沟通的效果取决于沟通者本身的质量!
       3、 什么是亲和力
       亲和力就是让对方信赖你、喜欢你、接受你的力量。亲和力就是影响力
       相信才能喜欢,喜欢才会接受。 如何让人相信你,如何让人喜欢你,如何让人接受你?
       4.亲和力: 要进入别人的频道 (例如:物以类聚、人以群分;话不投机半句多—对牛弹琴;想见恨晚—一见钟情)
       五、沟通能力的核心内容即两大语言模式的有效学习:
      沟通最重要的是目标,目标决定一切。而如何达成沟通目标,除了亲和力之外,更为重要的就是语言模式:
       1.催眠语言模式(11种)
      在这里先简单普及一下什么是催眠,所谓催眠,就是通过一些语言技巧(语言文字、语音、语调、语速、语气、语态等)、动作(形体动作如手势、表情、姿势等等的)、环境等等的配合,引导对方的思维和行为按照你所期望的方向进行。
      2.应答语言模式
      应答语言模式有四个响应技巧:1.复述2.感性响应3.例如4.先跟后带;
      沟通过程中,我们需要从语言的方向性及三类(扭曲,删减,归纳)14种澄清语言模式来沟通应答。
       以上语言模式我边学边用,活学活用,同时运用于招聘工作实战中,结果收获颇大:招到了公司最难招的岗位、高端技术岗位人员4人。
       好的沟通能力使得你在社会交往中能够如鱼得水。一言可以兴邦,片语也可以毁掉一个人的事业前程。殊不知现在公司里被炒鱿鱼或主动离职的人,大部分都是因为人际关系没有处理好的原因,现在讲究团队合作精神,不懂沟通与说话,不懂社交,又怎能很好的与人合作呢?
       这是一个越来越来越注重沟通能力的时代:竞争职位、应聘面试、推销业务、领导别人、甚至谈恋爱……都要有沟通说服能力。社交的成功,往往是沟通与口才的产物。沟通能力或口才是一门语言的艺术,是用口语表达思想感情的一种巧妙的形式。懂得沟通语言艺术的人,懂得相处之道的人,他不会勉强别人与自己有相同的观点,而是巧妙地引导他人到自己的思想上来。那些善于用准确、贴切、生动话语来表达自己思想感情的人办事往往圆满,反之,不懂得沟通语言艺术的人,往往使自己陷入困境。
      古代的沟通高手是鬼谷子,达梦教育的沟通高手是青山焱导师,感谢达梦平台,感谢青山焱导师的亲自引领,学到等于赚到,想要变成沟通高手的亲们,请来达梦教育,有名师指路!
      我的沟通能力模块总结分享到此结束,谢谢大家的阅示!正值春暖花开,四月芳菲季,祝愿同学们的沟通能力像花儿一样在人生的春天开启发芽绽放模式,花香弥漫您的亲朋好友弥漫您的整个人生!

点评

总结的太棒了。将课程中最核心的干货全部总结出来了。且前面引入,后面收尾堪称完美。  发表于 2018-4-12 22:05
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 楼主| 发表于 2018-4-2 22:42:46 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-4-3 14:18 编辑

9.资源整合力-整合基础    训练作业
训练任务
分析王明案例中的资源整合5要素。
借、力、杠杆、支点、对象分别是什么


附:王明案例
王明,是一所重点大学的大三学生,一个偶然的机会,青山老师与王明认识了。
王明很渴望赚钱,但受于能力、年纪、经验所限,尝试过很多次后都失败了。
这一次,王明看上了学校里的新建的食堂四楼的一块空旷的大厅。这个大厅旁边是一个隶属于学校的高档餐厅。高档餐厅的生意一直很一般。
目前,这个大厅闲置着,王明想着通过关系低价把这块场地拿下来。
因为学校有几万的学生,虽说在食堂四楼,但如果宣传得当,还是有学生愿意来的。
王明跟我谈起这件事。
我问王明:你最擅长什么?  “英语,我还是学校英语俱乐部的部长。”
“那就从事你最擅长的英语。
   “青山老师,我该怎么做?难道搞英语培训?凭我的能力与力量,搞起英语培训有很大难度。”
“你要资源整合地去把这个困难克服了。”
“您的意思是,我去把场地先谈下来,再去找人投资?借别人的钱,找老师,再招生培训?
“不不是,借钱或找人投资是一个很低级的资源整合方式。”
“那我该怎么做?”“你按着我告诉你的方法做:
1、你去跟后勤的主任说,我有办法帮你把学生弄到四楼来吃饭,同时我还要给你带来生意,我保证每个月给你带来2万的营业额,我的条件是免费使用你那闲置的场地。
  2、这个场地用来干什么呢?我不是用来做任何商业行为,只是用来带领学校里的学生晨读英语。(一种百人晨读英语的培训项目诞生了,把自己跟外面的外语培训机构区别开来)
3、你去一个著名的培训机构合作,比如:新东方。你跟他们说,我想帮你们招生,至少一个学校帮你们招100个学生。我的条件是:提供培训资料的视频与老师。
  4、比如:新东方提供一个老师,每周过来一次或两次来带领同学们晨读英语。同时晚上在这个教室里播放培训相关视频,为新东方招生做宣传。
   5、你再去找你们英语俱乐部的会长,告诉会长说,我给我们协会找了一个定点读英语及开会、做活动的地方,同时给会长您提供一个单独办公室。
  6、我的希望是,能够动用协会的力量帮我招晨读学生。协会里的人可以免费参加,只需交纳3.5元的早餐费。
7、准备工作做得差不多了,开始向学生宣传。“新东方老师带领您晨读!带领你走出哑巴英语。”
于是,一个多方借力、多方获利的经典案例产生了
1、王明通过英语俱乐部招到学生400人左右。定价为每个学生每天早晨6元(含3元营养早餐),按月收取费用。每个学生毛利在于3.5元。一个月毛收入为400*3.5*30天=4.2万元。
2、英语俱乐部免费获得了办公室与活动场所,提高协会的形象。
  3、后勤集团每个月多收入了2.5元(王明与食堂约定的早餐价格)*400人*30天=3万元。同时还带动了四楼的餐厅生意
4、新东方通过这次晨读与晚上的视频学习,在一个月内招到46名学生,一个学期招了近200名。等于新东方免费拥有了一个学生试听试读的场所,不需要花力量宣传组织学生来听。
   通过一年时间的运营,王明赚了近70万元,(后面还有一些各类服务与项目推出,限于他的要求,没有拿出来分享。),真正运用自己的力量,通过资源整合,利用简单的资源,赚取了人生的第一桶金——697800元之多。


1、借——整合资源的思维和能力
王明整合了三方思维和能力:青山焱老师、新东方老师、英语俱乐部

2.力——推动成果的力量
食堂提供场地(方便、就近的固定学习场所)
新东方(提供学习视频+老师)
英语俱乐部(组织学生晨读及晚上学习)
学生早餐(带动食堂生意带动新东方招生)

3、杠杆——平衡资源整合方案的用力原则
英语俱乐部组织学生学习+新东方老师晨读及晚上学习并感召招生+学生到四楼早餐

4、支点——执行资源整合方案的利益认知
方共赢:
食堂盈利——更多的学生消费者及营业额(物质利益)
新东方培训机构盈利——满足招生需求及盈利(物质利益)
英语俱乐部赚名声——学生学习非常需要一个固定活动场地+知名英语培训机构的培训(成果导向式的英语培训)及引导(精神利益)
英语俱乐部会长赚名(精神利益)
王明赚钱赚名(物质利益+精神利益)
王明学校赚名(隐形精神利益+显性物质利益
达梦平台+青山焱老师精神利益+隐形物利益

5.对象——可以实现借力共赢的对象
整合:人力+场地
青山焱老师:操盘手、智囊团首领(被借力方+借力方
王明英语俱乐部部长(借力方+被借力方+英语俱乐部会长(被借力方)
后勤的主任+食堂4楼场地(被借力方+借力方
新东方培训机构(被借力方+借力方
英语俱乐部(400人)(被借力方+借力方


点评

分析的非常好,很全面。  发表于 2018-4-12 22:11
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 楼主| 发表于 2018-4-9 00:08:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-4-9 09:51 编辑

资源整合训练任务
写出你可以马上使用的资源整合方法  
制定资源整合方案

一、资源整合项目经验分享(云南民营百强企业、拟上市公司):
1.项目名称:人员招聘与配置
2.项目实施时间:201× 1月-201× 12月
3.项目工作任务: 拟上市公司(高速发展期、产品转型期)人员配置及人才梯队建设
4.本人承担角色: 结合企业实际,快速完成100余人的岗位招聘与配置为公司拟上市准备
5.项目成果:   
1在行业特殊及企业地处偏远的情况下全力以赴,201× 年度招聘计划达成率为97%(全年空缺岗位52个,累计需求计划105人,累计招聘到岗102人)破公司之前历年招聘最高纪录(最高达57%)
2成功从全国知名企业或同行业(包括深圳富士康、大连苏尔寿、上海凯泉泵业、昆船、云机、昆机等企业)引进、招聘公司急招的核心中高层人才及其他岗位需求人员(包括但不限于生产副总经理、销售副总经理、财务经理、行政经理、机加分厂厂长、财务主管、研发中心设计主管、采购主管等)。

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点评

太棒了,你已经将资源整合落地达成成果了。  发表于 2018-4-12 22:17
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 楼主| 发表于 2018-4-16 12:36:53 | 显示全部楼层
本帖最后由 刘琼娥 于 2018-4-16 12:41 编辑

12.整合分析作业
一、项目整合成果(人员招聘与配置)
1在行业特殊及企业地处偏远的情况下全力以赴,201× 年度招聘计划达成率为97%(全年空缺岗位52个,累计需求计划105人,累计招聘到岗102人)破公司之前历年招聘最高纪录(最高达57%)
2成功从全国知名企业或同行业(包括深圳富士康、大连苏尔寿、上海凯泉泵业、昆船、云机、昆机等企业)引进、招聘公司急招的核心中高层人才及其他岗位需求人员(包括但不限于生产副总经理、销售副总经理、财务经理、行政经理、机加分厂厂长、财务主管、研发中心设计主管、采购主管等)。:201× 1月-201× 12月  拟上市公司(高速发展期、产品转型期)人员配置及人才梯队建设

二、项目整合成果分析人员招聘与配置),即拟上市公司(高速发展期、产品转型期)人员配置及人才梯队建设分析:
1.资源整合的第一步(明确自己想要借的东西):匹配的人才信息

2.借平台:多途径获取匹配的人才信息;
平台:公司(内部借力:招聘费用及政策支持)、关联的借力平台(关联招聘网站)、关联的借力对象(锁定能获取省内外知名企业的内部联系通讯录的关联对象)、互补借力平台。

2、借渠道:快速获取匹配的人才信息;

扩大借力渠道的合作,通过关联招聘网站渠道、关联的借力对象渠道、互补借力渠道等将匹配的人才信息积累到公司人才库中;
1)公司内部借力渠道:快速争取招聘费用及政策支持;
2)关联招聘网站人才库渠道:透过公司现有招聘网站泵阀英才网、前程无忧网、智联招聘等快速发布招聘广告,吸引人才投递简历;
3)互补借力渠道:通过报纸广告、猎头、现场招聘会(省内外)、  校园招聘会(省内外)、熟人介绍、应聘者推荐等方式吸引人才投递简历;

3、借时机:
现场招聘会精准预约+拜访精准预约+面试精准预约+入职准时预约

4、借政策:
成功推荐转正后物资激励+内部培养合格后物资奖励+精准约谈、拜访、优先快速吸引人才到岗
精准地毯式搜索及梳理人才信息,多渠道倍增邀约面试,倍增借力,尤其是获取省内外知名企业的内部联系通讯录

5、借评估体系:
1)面试评价体系;
2)性格评价体系;
3)工作能力或技术评价体系;
4)招聘管理制度;
5)年度招聘方案;
6)人才梯队建设方案等。

三、资源整合5要素分析(即:借、力、杠杆、支点、对象分别是什么):

1、借——整合资源的思维和能力
整合了五方思维和能力:
总经理+分管副总+人力资源部经理+人力资源部全员+各整合渠道收集人才信息倍增的集结力等

2.力——推动成果的力量
总经理、分管副总招聘费用及政策支持
人力资源经理(整个项目的计划、组织、实施、协调者)
人力资源部全员(年度招聘方案组织过程中的执行支持)
各整合渠道(快速放大招聘点、线、面,并倍增推动匹配的人才库建立集结者

3、杠杆——平衡资源整合方案的用力原则
招聘费用及政策支持+各整合渠道发布招聘、传递信息并感召人才投递简历+多方借力+全员招聘+人才梯队培养等全面铺开

4、支点——执行资源整合方案的利益认知
方共赢:
公司
赚名赚钱——满足招聘需求的人才库+人才梯队+公司利润精神利益+隐形物质利益)
总经理、分管副总赚名赚钱——精神利益+隐形物质利益:年终奖励)
关联招聘网站人才库渠道赚名赚钱—满足招生需求及盈利(物质利益+隐形精神利益
关联借力对象——赚名赚钱(赚成功应聘转正人员的信任度+物质奖励)
人力资源部全体人员赚名——公司对外形象招聘固定窗口+精准约谈、拜访、优先快速吸引人才到岗(精神利益+隐形物质利益
成功入职人员显性物质利益+隐形精神利益


5.对象——可以实现借力共赢的对象
整合:人力+渠道
总经理、分管副总:智囊团首领借力方+被借力方
人力资源经理:操盘手(借力方+被借力方
关联招聘网站人才库渠道(被借力方+借力方
关联借力对象(被借力方+借力方
人力资源部全体人员(借力方+被借力方
成功入职人员(被借力方+借力方


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