【教子心经】害怕别人比自己强

大柴

害怕别人比自己强

教孩子时好象我们都是引导孩子争强好胜，而不是引导孩子去欣赏其他孩子吧？
我们是否要改变我们的惯性思路？

从自高自大的以为自己的孩子比别人强，到杞人忧天的担心别人孩子比自己家的强，我都经历了。
没有两个孩子是一样的。我们成年人也一样啊。
我什么时候开始已经学会，坦然的接受领导比我强，也坦然的接受我的组员身上处处可看到闪得让我也要黯然的亮处。从害怕团队中有人比我强，到团队中他们做到的就是我的成绩，这是一个成长的过程。

让我写这个日志的故事是本周未，扎西爸爸分了大半天时间带扎西去玩。
其实就是与同事去坐船吃饭活动活动，他带上了扎西。四岁的女生。
同去的同事有一位也带了孩子，是两岁多的男生。
两位小朋友玩得很开心。扎西对弟弟念念不忘。告诉我她今天有了一个好朋友。
扎西爸向我表扬小家伙说，扎西表现不错。
不过。小家伙睡了以后，扎西爸对我说不过。
嗯，意料之中的不过。出发之前，我就交待了最近一年很少带孩子的孩子她爸。请记住在外面带扎西参加社交，他就是要发现扎西的优点，并及时表扬，要忽略扎西的缺点，不要当众提及。按这个原则做的话，扎西的表现一般都是让大家留下了美好的回忆的。至于现场别人对小家伙的映象，其实大家都也都是说好再说好。
不过，扎西爸说：“同事的孩子比扎西小那么多，会唱好多歌。比扎西多多了。他能认识整副扑克牌上的数字。扎西不能做到。”眼里无限向往，估计他心里开始期待扎西也学会，当然，是妈妈努力教会。
我没有扑冷水。听扎西爸接着说：“我们是不是也要在这方面加强一下？至少要引导扎西掌握些别的孩子都会的。”
我回答：“嗯。你的心情我明白。我以前经历过。我也曾经焦虑过扎西不会其他比她更小的孩子都会的事情。但，我已经思考并有了一定的判断。
本来就没有两个孩子是相同的。每个孩子有都会因自己的家教而各有优势。你要闷在家里为扎西学会所有其他孩子会的本领而努力是很难操作的。不如发现别人家优点时就现场现消化。当然同时你也得发现一个扎西的优点。以公平对待两个不同的孩子。表扬一个可不是意味着非要批评另一个。
教育本来就无处不在。如果是我当时在，我会这样做的。
1、向孩子家长表扬弟弟这个本领，并向他的家长取经，问问他们是如何做到的，这个经验是做为我们以后行为的备用参考。如果可能可以多多与他们家庭往来，让扎西可以受到我们喜欢的家教氛围的影响。
2、引导孩子注意到弟弟的优势，并观察扎西是希望也有这个能力，还是觉得弟弟会就好，自己并没有掌握的向往。
如果扎西好胜，那当场就可以顺势教她认牌上的数字。或是玩一个找数字有游戏，立即寓学于玩。
弟弟会的歌，如果有很简单易学的，可以选择一个让弟弟教姐姐唱唱。不要选择好听但是有点难的让扎西为难就行了。
都是尝试一下，如果发现扎西并没有学的念头，也不要强求，仅仅是引导一下即可。
这两个引导都是为了事后能象讲故事一下与扎西再提及当时的形情，让扎西以后还可以再回忆当时，再考虑她从中会发现什么。或是产生什么样求知动力。
题外话，教孩子时好象我们都是引导孩子争强好胜，而不是引导孩子去欣赏其他孩子吧？
我们是否要改变我们的惯性思路？”

其实，在开始有孩子后我就从为她会笑，会站立，会说话，会每一件事情而惊叹她太厉害了！认为自己的孩子比别人早一天抬头先会直立而骄傲，以为她就是这样与众不同的杰出。
然而，扎西下个月就四岁了。我的心态已经转变。我爱她欣赏她赞叹她，因为她是我的女儿，而不是因为她比别的孩子更能干或是更漂亮，我已经看得出来自己的孩子确实不是孩子中最美丽，或是最有气质的。
汗，这是事实，或是真理。不随我的主观意念而改变。
首先我们要承认，我们自己不是帅哥美女，因此，我们不能期待扎西在人群里俊美出众。我们自己并不是智商超人，我们的孩子当然无意外的话应该是一个智力平平的平凡小丫。

从自高自大的以为自己的孩子比别人强，到杞人忧天的担心别人孩子比自己家的强，我都经历了。
没有两个孩子是一样的。我们成年人也一样啊。
我什么时候开始已经学会，坦然的接受领导比我强，也坦然的接受我的组员身上处处可看到闪得让我也要黯然的亮处。从害怕团队中有人比我强，到团队中他们做到的就是我的成绩，这是一个成长的过程。
难道，我们历史上成功的人是什么都会的那个吗？如果不是，那为什么要扎西什么都学会来？
更何况，我们只是要扎西适应社会能安全自由的生活即可。

教孩子时好象我们都是引导孩子争强好胜，而不是引导孩子去欣赏其他孩子吧？
我们是否要改变我们的惯性思路？

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