心转#梦想成真训练营#清荷-训练作业

江水

写出人生三个重要领域的限制性信念 1物质金钱。物质金钱不是那么重要的，金钱是有副作用的 2工作事业，做生意要怀人周旋，是不容易作成的。 3学习成长，学习是要花时间，有时抽不出时间来。

江水

应用三种方法中的一种方法打破上面找出的限制性信念，并写出打破的语言文字 1.物质金钱，生活， 事业都要用到钱，钱是很重要的，钱带我们好的生活。带给我们事业成功 2，工作事业，只要学会了沟通，学会了谈生意，就能把生意做好。，正面信念，希望把生意做好 3.学习成长，只要安排好时间，也可以利用碎片化时间，就能学习。正面信念，希望能够学习成长。

点评

江水

察觉练习，发布每个整点自已在做什么，情绪状态是什么。

2生活中练习身体法。写下收获
3写 出自己的座右铬自信暗示语。
1A 早上七点起床，洗漱。有点迷糊
  B.早上八点。看书。心情有点不平静。
  C, 早上九点，看书，心情平静
   D,早上十点。收视梦想成真训练营，心情平静
   E,早上十一点，收视梦想成真训练营，心情平静，
    F 中午十二点，吃饭。心情愉快。
    G。中午一点。休息。有点困
     H，中午两点，洗衣服。平静。
      I, 下午三点，有朋友来。高兴。
2. 生活中我使用深呼吸法，心情变得轻松。精力也变好了，使用微笑法，自己也变得开朗了。
3.座右铬 人生就是要获得成就，
自信暗示语
我自信，我善待我自己，
我肯定，肯定自己的长处
我赞美，我赞美自己的优点
我欣赏。欣赏自己的成功。
我提高自己提高自己的水平
我超越自己 ，超越自己的昨天
我成就自己，实现自已的理想。

江水

3.给自己设置一个自信的心锚
1A,我在小学五年级的时候，语文算术考上了双百，并且
做了班上的学习委员
B在一次应聘时，当时我从来没有做过那个专业，我边看书边做，做出的预算书，赢得了应聘经理的和称赞。顺利的通过了应聘。
优点，执着，爱学习，认真，真诚。善良
2.感恩生命中父母，是他们养育了我，感恩打击我的人，让我更快成长，感恩达梦，让我找到梦想的翅膀。
3，我是独特的人，我是独一无二的。捏紧拳头
点评

江水

1你再选的父母是？
父亲：                              理由：

母亲：                              理由：
2.和潜意识沟通
每天睡前和潜意识沟通一次，写下沟通成果。
3生活中与潜意识沟通接受父母法
请写下你的10个优点和不足，并写下不足的接纳语
1.我的再选父亲是魏乐，理由是他真诚，成功，有智慧。
我的再选母亲是，我母亲，真诚，敬业，坚强，为家庭出力
2，我静静的和自己和潜意识在一起，哪个小孩承受压力，承受了不公，依然在思考，依然坚强，感谢你多年的陪伴，支持着我。谢谢你，我的小孩
十个优点，坚强，负责任，认真，真诚，爱学习，善良，知性，爱思考 ，严谨，努力。
不足，心理素质不够好，人际关系产擅长处理。接受自己心理素质不好，自己还有些柔弱。多行动，逐步强大自己的内心
人际关系，接受自己不擅长处理人际关系。自己还没有掌握与人相处的方法。掌握了就能处理好人际关系。
3，父母有他们的不足，有他的的病痛，，有他们的忧虑，有体恤他们，接纳他们。关照父母
点评

江水

写出你人生六大领域的发愿誓言
事业，我正在学习和成长，成为独立自主，财管自由，拥有自己公司的路上，
家庭。我正在预备成为一个美丽，自信。掌握两性亲密关系，相处方法，掌握经营家庭和谐能力，寻的理想爱人的路上。
健康，我正在每日锻炼身体，调整理心理，成为一个身心健康，精力充沛喜悦人的路上
财富。我正在成为财富自由，年收入20万元的路上。
心灵。我正在结识人脉，吸引同频的人到身边，交往心灵沟通的朋友的路上。
成长，心理。精神，能力上都得到成长。成为一个自信，智慧，有领导力的人的路上。

江水

你究竟要什么？为什么要？
我要一个幸福美满的家庭，夫妻相爱志同道合。我要有自己的公司，为社会做贡献，为人们蒙福利。我要财富自由，过上一个身心富足的生活

江水

人生六大领域的梦想版
1，事业
   

2，家庭   


3，健康   


4，财富   




5，人际   



6，成长   

江水

精准职业规划
巴非特的案例给你什么样的启发
给了我这样的启发，充分发挥自己的优势，并且持续不断的用到自己的优势。并且不断加强自己的优势

江水

1.我有哪些劣势？如何规避？
A.我人际关系的意识和方法不强，我看人际关系方面的眉目，向人际疾第好的人学习，多与人交流。
B，做很多事情坚持时间不长，多行动，当行动有结果时，就有信心坚持下去。
C,当很多事情没有目标时就会懒散，，定立目标，立刻行动。
2.什么事情我不假思索？
A.投资学习，投资自己的大脑，
B,投资自己的形象，形象是内在的外在表现。
C,希望拥有自己的事业，这才是成功的人生。、、
我是谁，
我是一个自信，勇敢，智慧的女性

财务职业教练心转

作业写得不错，可以试着多去挖下，当你挖得越多，你收获也会越多，另外还有其他三项没有写呢？

财务职业教练心转

作业写得很认真，但是可以试着多去写一些内容，而不是浅尝辄止，作业只是自我学习的一种呈现，重要的是通过学习对自我的探索。

江水

我学什么学的快？我对什么渴望？我曾经做过什么有满足感 ?
我学习造价知识技术学得快
我对事业有成就很渴望
当不是我的本专业，我通过看书学习做出来，并获得认时，我有满足感，

江水

优势测评

江水

1，哪些方面表现出色？
我在思考疑难问题得出都认可的结论时表现出色。策划出方案来表现出色，
2，什么情况下你能轻松成事？
在与自己的价值观相吻合，环境和谐时能轻松成事
3、你对哪个领域有激情？
我对未来事情有激情，时尚，教育，文化，金融的领域有激情。
4、在什么情况下你能高兴付出。
在为自己想创造的事业，实现自己的梦想时很高兴付出。
5，什么情况下你觉得被需要
当能为别人解答问题，为社会，为世界创造价值时。觉得被需要。
自己存在的价值
把自己的想法变成现实,领导一个团队做成一件事情

江水

霍兰德原书版报告
原著：[美]John Holland / 编译：APESK




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报告接收人: 才储Holland
成员901556
完成问卷时间: 2017/12/25









目录


A.你适合的现代职业 1
B.你适合的传统职业 3
C.霍兰德职业兴趣理论及其起源、演变 3
D.霍兰德六种类型及其内在关系3
E.霍兰德职业兴趣理论的价值4
F.后记5











你适合的现代职业









如上数据分析，您的霍兰德代码最有可能是EIC （企业79.5%+调研68.2%+传统68.2%）

说明：
1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。
2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，在霍兰德常模内属罕见情况，本报告及多边形图可能无效。





你适合的传统职业



下面是你的职业兴趣代号与其相应的其他传统职业参考表：

你的主要霍兰德代号及相关典型职业是: E(企业型):

该类型经常从事的典型传统职业有:销售经理,采购经理,商品批发,旅馆经理,饭店经理,广告宣传,调度师,律师,政治家,零售商，企业家.


重要导读：下面是 E 开头的其他相关职业列表，你可以从中寻找自己喜欢和感兴趣的兴趣职业线索（若找不到和自己一模一样的三项代码组合属正常情况，并非所有人都有强烈或典型的偏好，而且非典型代码常常会有更广阔的职业选择领域）。

ECI:银行行长,审计员,信用管理员,地产管理员,商业管理员.

ECS:信用办事员,保险人员,各类进货员,海关服务经理,销售员,采购员,会计.

ERI:建筑物管理员,工业工程师,农场管理员,护士长,农业经营管理人员.

ERS:仓库管理员,房屋管理员,货栈监督管理员.

ERC:邮政局长,渔船船长,机械操作领班,木工领班,瓦工领班,驾驶员领班.

EIR:科学,技术和有关周期出版物的管理员.

EIC:专利代理人,鉴定人,运输服务检查员,安全检查员,废品收购人员.

EIS:警官,侦察员,交通检查员,安全咨询员,合同管理者,商人.

EAS:法官,律师,公证人.

EAR:展览室管理员,舞台管理员,播音员,训兽员.

ESC:理发师,裁判员,政府行政管理员,财政管理员,工程管理员,职业病防治,售货员,商业经理,办公室主任,人事负责人,调度员.

ESR:家具售货员,书店售货员,公共汽车驾驶员,日用品售货员,护士长,自然科学和工程的行政领导.

ESI:博物馆管理员,图书馆管理员,古迹管理员,饮食业经理,地区安全服务管理员,技术服务咨询者,超级市场管理员,零售商品店店员,批发商,出租汽车服务站调度员.

ESA:博物馆馆长,报刊管理员,音乐器材售货员,广告商,营业员,导游,(轮船或班机上的)事务长,飞机上的服务员,船员,法官,律师.






霍兰德职业兴趣理论及其起源、演变



　　约翰·霍兰德是美国约翰.霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰的职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。霍兰德认为，同一类型的劳动和与职业互相结合，便是达到适应状态，结果，劳动者找到适宜的职业岗位，其才能与积极性会得以很好发挥。
　　霍兰德测验量表将帮助人们发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，霍兰德测量表将使您这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

　　霍兰德职业兴趣理论

　　【霍兰德职业兴趣理论的定义】　约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。

　　【霍兰德职业兴趣理论的来源】
　　兴趣测验的研究可以追溯到20世纪初，桑代克于1912 年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷，标志着兴趣测验的系统研究的开始。1927年，斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表，是最早的职业兴趣测验。库德又在1939 年发表了库德爱好调查表。　
　　1953年编制了职业偏好量表，并在此基础上发展了自我指导探索（1969），据此提出了“人格特质与工作环境相匹配”的理论（1970）。不难看出，在Holland职业兴趣理论提出之前，关于职业兴趣测试和个体分析是孤立的，Holland将二者有机结合起来。

　　【霍兰德职业兴趣理论的演变】
　　此后，Holland理论经过不断丰富和发展。1991年，Gati针对Holland的正六边形模型中有关相邻职业群距离相等这一假设的局限性，提出了三层次模型。两年后，Prediger在Ho11and六边形模型的基础上加上人和物维度、数据和观念维度，使职业的类型和性质有机地结合起来。美国大学考试中心在Prediger兴趣的两维基础上，将职业群体的具体位置标定在坐标图上，由此得到工作世界图。







霍兰德六种类型及其内在关系



六种类型内容

　 　1、社会型：(S)
　　共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
　　典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。

　你的类型：　　2、企业型：(E)
　　共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
　　典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

　　　3、常规型：(C)
　　共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
　　典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

　　　4、实际型：(R)
　　共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
　　典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工程师），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工程师、农民、一般劳动）。

　　　5、调研型：(I)
　　共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
　　典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

　　　6、艺术型：(A)
　　共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
　　典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

　　然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。
　　员工的工作满意度与流动倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度.当人格和职业相匹配时,会产生最高的满意度和最低的流动率.例如,社会型的个体应该从事社会型的工作,社会型的工作对实际型的人则可能不合适.这一模型的关键在于:1 个体之间在人格方面存在着本质差异;2 个体具有不同的类型;3 当工作环境与人格类型协调一致时,会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性.

　　【六种类型的内在关系】

　　霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系。

　　1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，实际型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。

　　2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。

　　3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。

　　人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有实际型兴趣的人希望在实际型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的实际可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。





霍兰德职业兴趣理论的价值



　　霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题。他明确提出了职业兴趣的人格观，使人们对职业兴趣的认识有了质的变化。霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专注于职业指导的实践经历，他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差异的研究有机地结合起来，而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前，二者的研究是相对独立进行的。霍兰德以职业兴趣理论为基础，先后编制了职业偏好量表(VocatIonaI Preference lnventory)和自我导向搜寻表(Self-directed Search)两种职业兴趣量表，作为职业兴趣的测查工具 霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力。兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询的实际操作中起到了促进作用。

　　霍兰德将其职业人格类型理论运用于美国劳工部制定的职业条目词典，僧助其中职业分析的有关内容，将其中12099种职业赋予霍兰德人格类型代码。编纂了“霍兰德职业代码词典” (The Dictionary of Hollandoccupational Codes)，为各类人员按照自己的职业兴趣类型搜寻合适的职业提供了广泛的应用前景。

　　霍兰德的职业兴趣理论还提出，兴趣是描述人格的另一种方法，是职业选择中一个更为普遍的概念。在霍兰德的理论中，人格被看作是兴趣、价值、需求、技巧、信仰、态度和学习个性的综合体。就职业选择而言，兴趣是个体和职业匹配的过程中最重要的因素，直至目前，霍兰德职业兴趣理论是最具影响力的职业发展理论和职业分类体系。

　　霍兰德职业兴趣理论对于企业招募人才的价值分析

　　职业兴趣作为一种特殊的心理特点，由职业的多样性和复杂性反映出来。职业兴趣上的个体差异是相当大的，也是十分明显的。因为，一方面，现代社会职业划分越来越细，社会活动的要求和规范越来越复杂，各种职业问的差异也越来越明显，所以对个体的吸引力和要求也就迥然不同；另一方面，个体自身的生理、心理、教育、社会经济地位环境背景不同，所乐于选择的职业类型、所倾向于从事的活动类型和方式也就十分不同。

　　不同职业的社会责任、满意度、工作特点．工作风格、考评机制各不相同。同时，这种差异决定着不同职业对于员工的职业兴趣有着特殊的要求。现代人力资源管理的基本原则是将合适的人放在合适的岗位上。人与职位的匹配应该包括两个方面的内容：一是人的知识、能力、技能与岗位要求相匹配；更重要的是人的性格．兴趣与岗位相适应。因此．企业在招募新员工时，就非常有必要对申请在本企业工作的人员进行职业兴趣的测评，了解申请者的职业兴趣人格类型。通过测试，企业可以得知它所能提供的职业环境是否与申请者的职业兴趣类型相匹配，换句话说，企业可以考查到申请者是否适合在本企业的职业环境中工作。所以，企业在招募人才的过程中，如果能够坚持以霍兰德的职业兴趣理论为指导，不仅可以招募到适合本企业的人才，还可以在招聘工作中减少盲目性，通过职业兴趣的测试，企业还可以给予新员工最适合的工作环境，以期最大限度地在工作中发挥他们的聪明才干。

　　霍兰德职业兴趣理论对于职业选择和职业成功价值分析

　　职业兴趣是职业选择中最重要的因素，是一种强大的精神力量职业兴趣测验可以帮助个体明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度 当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。在职业兴趣测试的帮助下，个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人，霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力，职业兴趣也是职业成功的重要因素。







后记



(1)本报告书内容是依当事人的问卷回答产生的结果。其内容的真实性无法保证。而是需要与当事人进一步的沟通。

(2)本内容运用的领域是针对个人的行为、能力、价值及管理发展上，组织管理者不能视此报告 作为唯一的评价依据，且本报告不负任何形式的法律问题。

江水

BE,我是谁，我是一个充满理想，梦想成就自己的事业的一个人
DO，我会做一项自己为之自豪的事业
HAVE.我会有什么，我会有一项成为丰碑的事业，一个真诚相爱的人组成的幸福的家庭

江水

我的墓志铭
她是一个实践自己理想的，并且实现的人，她用智慧，创新创造了一座座丰碑，她是一个智慧，进取，真挚的人。她的人格和精神将会被世界记住

江水

胡萝卜和鞭子哪人更有效，怎么运用？
胡萝卜更有效，胡萝卜给人给出目标，给人前进的动力。鞭子也可以适当运用，在人不思上进的时候可以用。胡萝卜在人有上进心的时候，给他前进的目标。
说说你工作为了什么？
为了实现自己的目标，为了获得地位。获得尊重。成长自己

江水

追求型价值观，创造力，尊严，独立
逃避型价值观，恐惧，无能，不被信任