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如何改变自己?怎么改变自己
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姜江:# h( {5 B/ A) `
人的新定义:对自己的现状永不满足的,那就是人.在座的,谁对自己的现状满足了?
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青山焱:9 s3 q! ]. Z+ c0 x% u/ D
不满足 所以需要改变
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姜江:
9 z \9 y8 T' z- J0 C谁见过不愿意改变的人了?我没见过,据说韩国父母奖励孩子的方法,就是考好了,奖励整容
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老师,不知道心理咨询师好考吗
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]# f' b9 P4 o8 j3 G青山焱:) O7 ~8 R' @( L5 Q% z* Q
考那玩意干什么$ z7 h8 H, f: G0 N* B
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$ F9 q; ^7 Q- Z# r三人行:% m4 G/ f0 c0 {; Z
想学习一些相关的知识,莫不是心理咨询师很冷门?想学习一些相关知识,便于更好的从事教育工作。
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青山焱:
+ n7 B8 u8 C# g% @3 I$ Y梦想成真训练营有个学员 花了3万 学了三年 成为了一个心理咨询师 可是自己的生活一塌糊涂, 对生活绝望,参加训练营后,才开启了自己的生命。
2 D# I/ [; `( S( Z/ i8 b) l知道那么多知识有啥用?如果不能应用于自己的工作生活,使得自己的工作生活改变 学了还不如不学
2 {! _7 i" c% l _教育,不是教知识 ,如果不能改变自己是生活 你学什么多有啥用呢 ,现在信息发达,有太多的知识、信息充斥在我们身边。使得我们知道了很多,无法做到,如果不能做到 就无法改变。
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( V( d9 S# x6 }$ M: x0 O4 z6 E三人行:0 |# i2 R; S& q& x" t E: f, O) B
呵呵,做教育两年了,感觉对孩子的教育更重要的在于引导,所以想了解不同年龄阶段孩子的心理特征便于更好地引导和教育
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% _. P' E! x* m% I8 e: x7 q! ?0 _青山焱:* N) h2 \- n+ C' q3 c: B
如果站在教育的角度上,应该是帮助学生改变自己的工作生活.这才是目的,而改变,源自于学生自己的内心,他想改变了才会有用. 老师的最大贡献 就是 引导 启发 解惑 .老师的话要深入学生的内心 必须先深入自己的内心,也就是自己先要是实践者 先要是受益者 才有会影响力,学生在乎的不是你有多么渊博的知识,在乎的是他的感受.
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! J# l& h& j: @ G1 W三人行:
! p" j; m" J/ S" w5 q0 {做一个让学生心服口服的老师,所以要先了解不同年龄阶段不同学生的心理特征便于更好的引导% u5 D3 g# p1 N
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8 ]6 J9 n8 q& A) F7 C何志安:, m7 g: B+ G0 i8 x7 s
心理学是很好的,但要学正面心理学。教育改变三生:生存、生活、生命; Y# Q" S% v7 T: O* Q0 [1 v
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做教育的不懂心理学(正面心理学),基本上做不好。尊重孩子的内心世界,一切行为背后都有正面动机。感知位置。
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6 |( Y4 s. L/ u/ q三人行:2 M& A( c. X4 H0 h8 \
作为老师,怎么把握跟学生谈话的度呢,这需要心理学做基础。个人觉得,从事教育行业,专业的心理学是必不可少的,这个需要教师认识到自身的差距,踏踏实实的学习和实践
, L9 k& o& O# p) E/ F% o* s其实,主要也是希望有天由一线知识型的教师转型为从知识+实战+心理等多方面为学生提供帮助的综合教师~~·······
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青山焱:9 G5 C+ }3 o! _* l2 b9 ]6 O
何老师 教育改变三生对教育总结的非常精辟!我上的大学是师范院校,学了三门心理学,可是我们的心理学老师被我们学生 称之为“变态老师”,大家都认为他心理变态,当时我们都非常抵触心理学 为什么?源自于太多的生僻知识 总是太多的问题 没有让我们感觉到他有用 。说实话 我现在对大学学过的心理学 一丁点影响都没有 。只是记得 “变态老师”。! c: @, p! Y: \9 e$ f
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一般都这样 ,学心理学的人 一大部分 自己问题很严重。当然 不学的 也有很严重的 自己不知道。
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何志安:
) o3 z: a% O9 ^/ t+ P: Q6 `) @传统心理学,看到的是问题,正面心理学,看到是处理问题的方法。5 _3 V8 t) ~: K8 Q# w5 p
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三人行:
: V# g( h& N- E" A$ K带的学生很多处于青春期,这一时期的孩子学习能力是极强的,但是怎样顺利引导他们的注意力很关键个人感觉。比如一些高中学生有一段时间很浮躁学不进去,然后单独抽出一节课跟他们聊聊天,聊聊他们心理的各种迷茫与疑惑,引导加以肯定他们的梦想。之后学生在学习态度上会有很大转变
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何志安:1 S% E! z' |: P, _3 f
青春期淡然面对,只是一种过程而已。学习力强,多引导,而不是去堵,越堵越差。如治水一样。我去大学讲一次正面心理学课,大学生就喜欢得不得了。4 q9 A5 D% S, E9 u3 ?& l
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; e! n) ?3 @0 k青山焱:- _8 H" N7 Y, i
是的 关键是学生要觉得有用 ,我去大学讲 创了大学讲座参与人数记录 很多人站着听 这是他们学校从来没有过的现象。为什么 差距就这么大。我过后 总结了一下:因为他们的期望,他们遇到问题想要改变$ m4 _0 l- I" X9 z
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三人行:
" K+ ~" H4 {" A% T) z其实我没什么大的理想,只是希望尽力帮助身边的每一位学生找回自己,成为更优秀的自己。不在乎有多人来听课,有多大的名气,只要进自己所能,尽力去帮助身边的学生就是我这辈子最大的成就了
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青山焱:& r; l- r& E; [& R3 d: O3 j/ N$ R
说到了改变 大家可以谈谈 如何改变自己 先改变自己 才有可能引导启发改变别人) g: r" Y) m# S5 j- A' D- g- m
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3 c* S4 V$ _. m) t$ z三人行:* h# g, H+ i# c
其实改变说起来容易也难,认识到自身的差距,不断的学习提高+思考。人生不一定非要达到一定令人敬仰的高度,关键在于自己的内心是不是享受改变的过程~·····
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青山焱:
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) q! D/ L. D: r5 y t说到改变 2 Q3 x& k9 I7 ^- z4 ~; l
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首先要知道自己想变成什么样子 才有改变的方向) V3 G4 q1 m O
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8 J* |& R' B$ V- y+ R- u其次 要知道自己现在的情况是什么 因何改变,改变什么( Z- F# c+ }9 t( \% ^
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第三,改变的基础是接纳,只有接纳自己现有的一切 用感恩的心去看待,才会有改变的力量,才不至于对自己、对他人抱怨。* o+ }6 I0 v: V* K& k
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第四,世界上唯一不变的就是改变,要拥抱改变,时刻关注生活中发生的变化,看自己如何做出一些变化适应改变,最终一步步变成自己想成为的那个样子。9 I4 j# \' c; J! F
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