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如何改变自己?怎么改变自己
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9 N! v) n/ E3 r* [& f -梦想成真生活梦想群讨论精华
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姜江:
, F0 S0 n. ~1 ]4 ~人的新定义:对自己的现状永不满足的,那就是人.在座的,谁对自己的现状满足了?
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青山焱:
$ V7 x7 h& u9 F0 L. J5 y) Q9 f不满足 所以需要改变9 }5 J& O1 _. {1 R$ W% t
. Y1 n: i- P1 s) g+ o姜江:
+ T0 \8 H7 _' q! J/ O6 s谁见过不愿意改变的人了?我没见过,据说韩国父母奖励孩子的方法,就是考好了,奖励整容
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* ?5 L3 X9 E/ z. _三人行:8 @! ^" Z" u# N5 u. [
老师,不知道心理咨询师好考吗
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( r4 x: S4 O* v$ i/ u. j青山焱:+ t' N2 k# J$ H3 L5 m9 {
考那玩意干什么) j, x2 c1 d4 y9 C6 k
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三人行:
2 n$ p% H* m1 i5 g+ |' k想学习一些相关的知识,莫不是心理咨询师很冷门?想学习一些相关知识,便于更好的从事教育工作。
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$ X5 |3 y4 Q8 \5 P" [青山焱:
) Y8 q7 q: g+ i% Z& [, t梦想成真训练营有个学员 花了3万 学了三年 成为了一个心理咨询师 可是自己的生活一塌糊涂, 对生活绝望,参加训练营后,才开启了自己的生命。
$ ~* n& X( X* X1 A# @知道那么多知识有啥用?如果不能应用于自己的工作生活,使得自己的工作生活改变 学了还不如不学
! s- i V' ]4 Q# s教育,不是教知识 ,如果不能改变自己是生活 你学什么多有啥用呢 ,现在信息发达,有太多的知识、信息充斥在我们身边。使得我们知道了很多,无法做到,如果不能做到 就无法改变。/ U& S" x/ {" `( Q
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: Q4 Z6 P J: l8 e3 E$ `6 e# N5 y三人行:/ X+ }/ E( \9 k
呵呵,做教育两年了,感觉对孩子的教育更重要的在于引导,所以想了解不同年龄阶段孩子的心理特征便于更好地引导和教育
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青山焱:3 j1 }( q0 [* ]& G c9 H. s% i
如果站在教育的角度上,应该是帮助学生改变自己的工作生活.这才是目的,而改变,源自于学生自己的内心,他想改变了才会有用. 老师的最大贡献 就是 引导 启发 解惑 .老师的话要深入学生的内心 必须先深入自己的内心,也就是自己先要是实践者 先要是受益者 才有会影响力,学生在乎的不是你有多么渊博的知识,在乎的是他的感受.
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; |: ^ D+ Z: ~! a! r" c; Y三人行:, s- T" \3 f! d
做一个让学生心服口服的老师,所以要先了解不同年龄阶段不同学生的心理特征便于更好的引导' D# N. Y5 z6 y6 ? k* k1 V+ [
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何志安:. q5 a; s6 |, ?& i% V
心理学是很好的,但要学正面心理学。教育改变三生:生存、生活、生命
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做教育的不懂心理学(正面心理学),基本上做不好。尊重孩子的内心世界,一切行为背后都有正面动机。感知位置。
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三人行:- W, `; l5 d: _+ H& a' c$ F; H2 e
作为老师,怎么把握跟学生谈话的度呢,这需要心理学做基础。个人觉得,从事教育行业,专业的心理学是必不可少的,这个需要教师认识到自身的差距,踏踏实实的学习和实践2 k7 [9 v3 M% U5 J
其实,主要也是希望有天由一线知识型的教师转型为从知识+实战+心理等多方面为学生提供帮助的综合教师~~·······+ N* B. W4 P# |& n; z
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+ r1 a# o8 |0 `青山焱:8 ?0 o) T9 {* K+ G- o+ q! Q, J
何老师 教育改变三生对教育总结的非常精辟!我上的大学是师范院校,学了三门心理学,可是我们的心理学老师被我们学生 称之为“变态老师”,大家都认为他心理变态,当时我们都非常抵触心理学 为什么?源自于太多的生僻知识 总是太多的问题 没有让我们感觉到他有用 。说实话 我现在对大学学过的心理学 一丁点影响都没有 。只是记得 “变态老师”。/ K; `6 O) d( H
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顺:. H/ m' B, F( J/ `. `1 y
一般都这样 ,学心理学的人 一大部分 自己问题很严重。当然 不学的 也有很严重的 自己不知道。) |) X' v, q# \* t6 }0 n
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何志安:
2 w4 g& ?/ O) ?$ x5 ~ ]传统心理学,看到的是问题,正面心理学,看到是处理问题的方法。
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三人行:
" A2 S* s6 k# B, Q6 Y: x带的学生很多处于青春期,这一时期的孩子学习能力是极强的,但是怎样顺利引导他们的注意力很关键个人感觉。比如一些高中学生有一段时间很浮躁学不进去,然后单独抽出一节课跟他们聊聊天,聊聊他们心理的各种迷茫与疑惑,引导加以肯定他们的梦想。之后学生在学习态度上会有很大转变, p: \9 E- K6 ?
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何志安:
, z D: b: o/ ?青春期淡然面对,只是一种过程而已。学习力强,多引导,而不是去堵,越堵越差。如治水一样。我去大学讲一次正面心理学课,大学生就喜欢得不得了。
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青山焱:
& R- B3 P& F4 u是的 关键是学生要觉得有用 ,我去大学讲 创了大学讲座参与人数记录 很多人站着听 这是他们学校从来没有过的现象。为什么 差距就这么大。我过后 总结了一下:因为他们的期望,他们遇到问题想要改变
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0 q% }; R; S- A+ v! a2 t, o+ ]三人行:
. a4 v* Y9 I' v' g$ O其实我没什么大的理想,只是希望尽力帮助身边的每一位学生找回自己,成为更优秀的自己。不在乎有多人来听课,有多大的名气,只要进自己所能,尽力去帮助身边的学生就是我这辈子最大的成就了
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青山焱:
$ D* X7 S, V D! G说到了改变 大家可以谈谈 如何改变自己 先改变自己 才有可能引导启发改变别人
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2 v/ h( P2 t: S三人行:& e$ e2 ^1 L7 `0 b. p- w; C* B
其实改变说起来容易也难,认识到自身的差距,不断的学习提高+思考。人生不一定非要达到一定令人敬仰的高度,关键在于自己的内心是不是享受改变的过程~·····* g! X1 W# j( U/ ?1 o
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青山焱:
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说到改变
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8 M/ {5 V) e* g2 r2 z9 b首先要知道自己想变成什么样子 才有改变的方向8 f: ]+ h- P: i" i% w2 x
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其次 要知道自己现在的情况是什么 因何改变,改变什么
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第三,改变的基础是接纳,只有接纳自己现有的一切 用感恩的心去看待,才会有改变的力量,才不至于对自己、对他人抱怨。: u$ D9 d- b3 d0 {; X. z4 @7 Y
; G' V# r9 n' X第四,世界上唯一不变的就是改变,要拥抱改变,时刻关注生活中发生的变化,看自己如何做出一些变化适应改变,最终一步步变成自己想成为的那个样子。5 y! M5 S. @) i( n7 N1 p& o
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