Menghana精准职业规划学习感悟

Menghana · 发表于 2014-5-14 01:05:24

本帖最后由 Menghana 于 2014-5-14 03:11 编辑

第一课优势理论

完成优势理论的学习，对我感触最深的内容有以下两点：
首先，成功的关键是天赋和性格。
从前父母对我的教育是：你很聪明，但是还缺点努力。于是我一直以为努力就可以获得成功，有的时候努力确实能够有成效，有的时候再努力也不如别人，当时也是以为自己的不成功是不够努力造成的。现在我明白到，应该运用我与生俱来的能力和优势去创造成功。而自己的优势，不仅是工作兴趣，也是工作能力。
其次，运用长板理论和木桶理论来规避劣势。
通过测试，我发现在毕业后工作的两年，我一直做着我劣势所在的工作。琐碎、缺乏创造性、枯燥、需要人际交往，我这两年一直在努力提高自己处理琐碎事情的工作能力，处理重复枯燥事情的耐心，处理人际交往的方法，只能说有进步、很熟练，但是并不出色，并且自己非常不开心。我应该利用长板理论去规避自己的劣势，发挥自己的劣势。利用木桶理论，去发现别人的长处，补充自己的短处。同时也可用此来赞扬别人，正好弥补了我在人际关系上的短板——很难注意到别人的长处，对别人要求苛刻。
针对我现在的工作情况，我想辞职去换一份工作，重新去找一份能够发挥我优势的工作。综合课程中做的几项测试，我想我应该做一份创造型的工作，例如策划、编辑、画家、摄影师等等，可是我对这些一点基础都没有，小心谨慎的性格又令我不敢去冒险。目前还在探索和思考中，希望通过这套课程，能够真正听到我内心的声音。

青山焱 · 发表于 2014-5-14 08:19:32

非常好。

既然你有了想要做的工作，那么就找找你自己的经历、资源和这些想要工作的最佳匹配点，并从现在开始准备，来增加基础。当然了如果你想找到一份这方面的工作，你可以参加求职就业密训营的课程（http://www.admway.com/produst.asp?classid=7 ），会帮助你100%找到好工作。

Menghana · 发表于 2014-5-22 09:44:17

第二课人生使命

关于人生使命课程中对我感触最深的有以下几点：
一、大部分人的生活现状
关于老师介绍的大部分人的生活现状，我想我就是那个人生没有使命感、没有目标的人，但有一部分原因是父母。小的时候，我对艺术类的事情非常感兴趣，我学画画、学跳舞、学弹琴，每一件事情都是我自己要求的，父母从来没有强迫我。但是他们觉得兴趣什么的都是副业，好好学习、认真读书、考上大学、找到好工作才是人生的正经事，于是随着年级越读越高，我渐渐地放弃了画画、跳舞、弹琴，后来上了大学、读了研究生、在许多人都羡慕的权利机关工作。但是痛苦只有自己知道，自己每天不高兴的工作，不知道人生的终极目标是什么，过着这样迷茫的生活。
为了不让我的孩子重蹈我的覆辙，我觉得将来在教育我的孩子上，要引导他找到自己的优势、兴趣所在，并把这些与社会需求结合起来，找到他喜欢并愿意倾注一生的事业。
二、人生使命
老师介绍了很多发现人生使命的方法，让我想起了许许多多小时候想做的事情，光是想起来现在仍旧觉得非常喜悦。比如：开一间精品店，每天与漂亮的东西生活在一起；开一间奶茶+书店，喝着奶茶读着书，这是多么开心的事情；开一间甜品店，每天和甜滋滋、香喷喷的东西生活在一起，还可以创造新的甜品，想来就觉得甜蜜；我还想环游世界，把中国文化带到世界各地，享受美景、自由、尊重；或者我还想在我药学的领域取得一番成就，取得博士学位，因为我觉得DOCTOR这个头衔听起来就让人感到非常有成就感。
可是我深深的明白，很多的事情都是我理想化了，真的做了也不是我所想得那样，而且这些事情并没有那么容易做到。并且我想做的事情那么多，到底哪一个才是我应该倾注毕生精力的事业，我又困惑了。感觉自己所要学习和思考的事情还有很多很多！
三、BeDoHave
关于老师介绍的BeDoHave模型，也让我极为震撼。自从接触了这个理念之后，我就常常提醒自己，我就是那个自己想成为的人，美丽、平静、充满智慧，感觉生活也有了小小的改变，原来爱抱怨的性格改了一点点，更努力地去充实自己等等。物质=精神+时间，想要的东西，也开始学会不急躁、不强求，因为我知道时间会把它带来我的身边。

Menghana · 发表于 2014-5-22 18:15:13

第三课价值观

通过这一课的学习，我有以下感触：
一、学会放弃。
通过做小游戏，我的重要五样及价值观的排序，学会了重要的一点是“学会放弃”。只有明白了对自己最重要的那点和最重要的价值观，才能做出最适合自己的选择。像声称自己有选择恐惧症的人，有些时候是因为他们自己的价值观不清晰吧！
很多人都说我是一个有主见的人，只要是我选定的事情，就会一头扎进去不会改变了，因为我想就是我的价值观为我作出的选择，我才那么无怨无悔、那么坚定。
但困惑的是，我最重要的追求型价值观是快乐，但是很多很多的事情都能够让我快乐，如果是都能让我快乐的两件事情让我必须去选择一个放弃，我就无法选择了，这时候应该怎么办呢？
二、价值观准则要遵循的最重要原则其中一项是：过程中就获得那份感觉。
老师在课上所说的：“当你不能经历喜悦的过程，永远不可能达到喜悦的终点；当你不能经历成功的感觉时，永远不能达到成功的巅峰；当你不能获得爱的感觉的话，永远获得不了最终爱的结果。只有在过程当中拥有，最终达成目标获得的感觉才可以持久。”我是再同意不过了，就像找到了知音一样。
我很享受学习的过程，享受付出的过程，但是我的家人不理解我，比如我在沪江做助教，能够为同学指路、帮助到同学进步的时候我就很开心，可我先生就说，又赚不了什么钱，这么辛苦干什么；又比如我非常努力地学习法语，可是我的生活与法语毫无关联，我的婆婆看我每天忘我地学习，可能有忽略了我先生的地方，她就跟我说，学了的东西要用到才值得去学，如果只是一昧的学习而不去用，是毫无用处的。这些时候，我都感觉非常的挫败，可是我就是很享受学习和获得知识、帮助其他人获得进步的过程。通过老师这么说，我想他们与我的分歧，正是因为价值观不同吧！可是这时候又应该怎么做呢，因为我喜欢做的事情被全家人否定了。

青山焱 · 发表于 2014-5-23 15:03:33

Menghana 发表于 2014-5-22 18:15
第三课价值观

通过这一课的学习，我有以下感触：

比如我在沪江做助教，能够为同学指路、帮助到同学进步的时候我就很开心，可我先生就说，又赚不了什么钱，这么辛苦干什么；

那你就找一个既能帮助别人，又能赚钱的的兼职。比如加入梦享计划。点击 http://www.admway.com/tghz.asp 了解。

又比如我非常努力地学习法语，可是我的生活与法语毫无关联，我的婆婆看我每天忘我地学习，可能有忽略了我先生的地方，她就跟我说，学了的东西要用到才值得去学，如果只是一昧的学习而不去用，是毫无用处的。

其实你婆婆说的非常有道理的，我们不止要享受过程，同时还要达成结果。如果你不清楚学习了干什么，那学了又有什么用呢？为目的而学，既要达成成果，又要享受过程，缺一不可。
那你可以学习学习对你工作生活有帮助的知识和能力，也能享受过程，不是很好吗，比如职场技巧、比如沟通、比如人际关系等。

Menghana · 发表于 2014-6-6 01:07:13

第四课职业分析

通过这一课的学习，了解到了职业分析的必要性和方法。
在毕业找工作时，我非常迷茫，不知道自己想做什么工作、不知道各项工作的内容是什么、不知道自己想发展到什么程度，以致于拖了很长时间，都没有找到任何工作。最后去我选择了最先收我的单位，却导致现在很不满意自己的工作，想跳槽。
现在的我，仍然不了解我的行业，不了解这个行业中的各项职业的工作内容、发展前景等，我对于我自己所处的行业、职业都了解得太少了，因此才不知道自己到底想做什么工作，不知道什么工作适合自己，感觉非常惭愧，我想我应该要好好利用网络资源和同学等，好好了解一下药学行业的各项工作，再利用本课中的方法进行分析，选择适合自己的职业！